Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan –Éducation artistique 10e, 11e, 12e année

LES IDÉES ET L’INSPIRATION

Objectifs généraux :

Ce module porte sur les idées en art. Les élèves examineront les œuvres d’artistes et la diversité de leurs sources d’inspiration pour trouver des idées et créer des œuvres.

Apprentissages essentiels communs :

· Développer l'art du raisonnement intuitif et imaginatif et l'habileté à évaluer des idées, des démarches, des expériences et des objets, dans un contexte signifiant (CRC)

Comprendre et utiliser le vocabulaire, les structures et les formes d’expression qui caractérisent les arts visuels (COM)

· Développer une vision contemporaine de la technologie (TEC)

Réfléchir avec un esprit critique à des œuvres d’arts visuels en lisant des critiques publiées et des déclarations d’artistes pour faciliter l’interprétation des œuvres

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Objectifs généraux :

Exercer son esprit d’analyse et son raisonnement critique pour réagir à des œuvres d’art et trouver des significations en se basant sur les divers contextes des arts visuels et les questions de nature mondiale

Apprentissages essentiels communs :

  • Développer l'art du raisonnement intuitif et imaginatif et l'habileté à évaluer des idées, des démarches, des expériences et des objets, dans un contexte signifiant (CRC)
  • Comprendre et utiliser le vocabulaire, les structures et les formes d’expression qui caractérisent les arts visuels (COM)

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LA RÉFLEXION EN ARTS VISUELS

Objectifs généraux :

Le module porte sur la façon dont les artistes et les élèves se servent de leur imagination pour trouver de nouvelles idées et communiquer de l’information.

Apprentissages essentiels communs :

  • Développer l'art du raisonnement intuitif et imaginatif et l'habileté à évaluer des idées, des démarches, des expériences et des objets, dans un contexte signifiant (CRC)

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LE FILM ET LA VIDÉO

Objectifs généraux :

Ce module porte sur le film et la vidéo comme formes d’arts visuels. Durant le module, les élèves prendront conscience du pouvoir et du potentiel du film et de la vidéo.

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Apprentissages essentiels communs :

Se servir de l’analyse préliminaire, d’un système de notation personnel et du dessin pour développer des idées, résoudre des problèmes ou clarifier des significations

Réfléchir à sa propre démarche de prise de décision et de résolution de problèmes, aux idées représentées dans ses œuvres et à la valeur de ce qui est exprimé comme son point de vue personnel

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Apprentissages essentiels communs :

Se montrer capable de faire une réflexion critique sur les arts visuels par écrit en basant ses idées sur l’observation des œuvres et le contexte culturel de leur création

Faire une recherche pour comprendre les arts visuels tant traditionnels que contemporains de diverses cultures aussi bien anciennes qu’actuelles, y compris les cultures autochtones

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Apprentissages essentiels communs :

 Reconnaître qu’il faut des critères d’interprétation et d’évaluation différents pour les formes d’expression artistique et les styles différents

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LA CULTURE POPULAIRE ET LES MÉDIAS DE MASSE

Objectifs généraux :

Ce module porte sur la culture populaire et son influence sur les choix des élèves pour leurs divertissements et leurs achats. Les élèves feront l’examen critique de l’influence qu’exercent les médias de masse sur leur vie.

Apprentissages essentiels communs :

Acquérir les habiletés et les compétences techniques nécessaires afin d’utiliser des outils, technologies, formes et méthodes artistiques pour s’exprimer en arts visuels

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Objectifs généraux :

Analyser et évaluer la signification et l’influence des arts visuels, y compris des médias de masse et de la culture populaire, dans son quotidien

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Apprentissages essentiels communs :

Analyser comment les tendances de la mode, de la décoration, de l’architecture, etc., sont liées aux contextes sociaux, politique et environnemental

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LES ARTS VISUELS AU CANADA

Objectifs généraux :

Le module porte sur les arts visuels anciens et contemporains au Canada et sur l’influence que les cultures et les époques ont exercée sur les œuvres.

Apprentissages essentiels communs :

Comprendre l’influence qu’ont les questions et facteurs historiques, sociaux et environnementaux sur les arts et artistes visuels

Explorer et comprendre l’influence de la technologie dans les arts visuels

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LES ARTS VISUELS DANS LE MONDE

Objectifs généraux :

Dans ce module, la classe choisira un thème commun et explorera comment diverses cultures l’ont représenté à différentes époques.

Apprentissages essentiels communs :

Faire une recherche pour comprendre les arts visuels tant traditionnels que contemporains de diverses cultures aussi bien anciennes qu’actuelles, y compris les cultures autochtones

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Apprentissages essentiels communs :

Arriver à comprendre les problèmes et préoccupations des artistes visuels et explorer les controverses dans les arts

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