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Environ un quart des jeunes disent avoir été la cible de cyberintimidation

Pouvez-vous déterminer ce qui est vrai et ce qui est faux en ligne? Mettez vos compétences à l’épreuve avec la dernière mission de notre jeu « Au-delà des faits : Nous sommes tous des diffuseurs d’informations »

Retrouvez des activités et des leçons dans notre Trousse éducative – diversité et médias

Notre plan de leçon « Alimentation saine sur le Web » examine comment les produits alimentaires publicisés se conforment ou pas aux normes du nouveau Guide alimentaire canadien

Veuillez consulter nos Résultats d’apprentissage en éducation aux médias et littératie numérique pour voir comment chaque leçon établit un lien avec les attentes spécifiques et générales pour chaque année scolaire.

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Explorez la littératie numérique et l'éducation aux médias

Principes fondamentaux de la littératie numérique et de l’éducation aux médias

Cette section est réservée aux fondements de la littératie numérique et médiatique. Vous y trouverez l’ensemble des principes et des compétences de la littératie telle que nous l’entendons dans notre monde culturel contemporain. Les segments qui la composent traitent de la littératie numérique, de la littératie médiatique ainsi que divers éléments et principes propres à chacune de ces disciplines.

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Cyberintimidation

Internet est un média social formé de communautés, de cliques et de groupes. Bien que cela soit normalement positif, certains s’adonnent parfois à l’intimidation ou au harcèlement. Cette section explore les mythes et réalités de la cyberintimidation et offre des conseils aux adultes afin d’aider les jeunes qui en sont victimes ou les instigateurs.

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