Année scolaire : 2^e à 4^e secondaire (8^e à 10^e année)

Auteur : HabiloMédias

Cette leçon a été développée grâce à la contribution financière du Programme juridique de partenariats et d’innovation du Ministère de la Justice Canada.

Cette leçon fait partie de Utiliser, comprendre et créer : Un cadre de littératie numérique pour les écoles canadiennes.

Aperçu

Dans cette leçon, les élèves développent leur capacité de raisonnement en apprenant à reconnaître différents d’arguments de mauvaise foi, notamment ceux utilisés par les incitateurs à la haine pour diffuser la désinformation et alimenter la haine et l’intolérance.

Cette leçon fait partie de la série de leçons Faire face à la haine sur Internet.

Objectifs d’apprentissage

Les élèves :

• comprendront l’importance de remettre en question l’information destinée à nous convaincre ;
• apprendront à reconnaître les « erreurs et raisonnements fallacieux » dans les informations présentées comme des faits ;
• seront sensibilisés aux moyens visibles et subtils destinés à promouvoir la haine au sein de la société ;
• renforceront leurs compétences en rédaction et en expression.

Vous pouvez imprimer l’activité et les documents d’accompagnement réunis dans un fichier PDF.