Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 11e année

Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études d’Immersion française de la Saskatchewan contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.

Attentes envers l’élève :

Compréhension orale (CO)

  • Distinguer les faits, les opinions, les hypothèses, dans des reportages, des bulletins de nouvelles, des entrevues
  • Distinguer les faits, les opinions, les hypothèses, dans des reportages, des bulletins de nouvelles, des entrevues
  • Discuter de l'efficacité de certaines techniques utilisées par le locuteur pour appuyer la transmission de son message: rythme, organisation du discours, montage

Ressources HabiloMédias

Production orale (PO)

  • Présenter et défendre son point de vue avec efficacité, en situation interactive ou non interactive
  • Utiliser un langage, un vocabulaire, des structures textuelles, une prononciation appropriés à l'auditoire et à l'intention de communication
  • Choisir la façon de traiter son sujet en tenant compte de la sensibilité du public
  • Tenir compte des réactions du public et s'ajuster en conséquence

Ressources HabiloMédias

Compréhension écrite (CÉ)

  • Dégager les éléments constitutifs des textes analytiques et argumentatifs, tels qu'exposé d'une problématique et présentation de ses composantes, ordre des arguments
  • Réagir de façon critique au texte en confrontant ses idées à celles émises par l'auteur
  • Discuter de certaines techniques cinématographiques telles que plan et mouvement de caméra, pour mettre en relief les effets désirés et les valeurs qu'elles véhiculent
  • Dégager le point de vue de l'auteur quand il n'est pas explicite
  • Faire des hypothèses sur l'intention de l'auteur à partir d'une lecture en survol

Ressources HabiloMédias

Production écrite (PÉ)

  • Rédiger un résumé de texte en respectant les éléments du texte original, en discernant l'essentiel de l'accessoire, en s'appuyant sur l'ordre de la présentation des éléments du texte original et en faisant preuve d'objectivité
  • Organiser le contenu en regroupant les arguments ou les propos et en les ordonnant
  • Choisir la façon de traiter son sujet en tenant compte de la sensibilité du public

Ressources HabiloMédias