Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 7e année

Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études d’Immersion française de la Saskatchewan contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.

Attentes envers l’élève :

Compréhension orale (CO)

7.CO.1 Reconstituer le contenu du discours informatif (les idées principales explicites et les idées secondaires) à l’aide de moyens tels qu’un plan ou un schéma.
7.CO.2 Réagir aux discours informatifs et narratifs en faisant part de ses gouts et de ses opinions et en les appuyant à partir d’expériences personnelles.
7.CO.5 Utiliser divers moyens tels que prédictions, congénères, marqueurs de relation, connaissance des structures textuelles des discours, pour soutenir sa compréhension et pour retenir l’information en situation interactive et non interactive – avant, pendant et après.

Ressources HabiloMédias

Production orale (PO)

7.PO.1 Prendre la parole et se faire comprendre dans une variété de situations et au cours d’une variété d’activités formelles ou informelles et interactives ou non interactives (p. ex. discussion, travail de groupe, raconter une histoire, atelier d’écriture, entrevue, jeu de rôle).
7.PO.4 Sélectionne le contenu, les structures textuelles des discours et le contenu linguistique appropriés à son intention de communication et en tenant compte des intérêts et des besoins du public.
7.PO.5 Ajuster les éléments prosodiques, le contact visuel et le non-verbal avec les interlocuteurs et les interlocutrices, pour assurer le bon déroulement de la discussion et la compréhension.
7.PO.6 Adopter un comportement langagier qui appuie et encourage ses partenaires, pour assurer le bon déroulement de la discussion.

Ressources HabiloMédias

Compréhension écrite (CÉ)

7.CE.1 Analyser les causes d’un phénomène (fait, évènement ou expérience surprenant ou anormal) ou les solutions proposées à un problème dans un texte informatif.
7.CE.2 Dégager, dans un texte narratif, la dynamique des personnages (rôles, rapports, caractérisation).
7.CE.3 Réagir aux textes informatifs et narratifs en faisant part de ses gouts et de ses opinions et en les justifiant à partir d’expériences personnelles.
7.CE.6 Évaluer l’influence des produits médiatiques et les médias électroniques sur sa façon de penser et sur son comportement.

Ressources HabiloMédias

Production écrite (PÉ)

7.PE.1 Rédiger un texte avec introduction, développement et conclusion en mettant l’accent sur l’enchainement des paragraphes.
7.PE.3 Sélectionner le contenu et la présentation finale en tenant compte des intérêts et des besoins du public.
7.PE.4 Choisir les structures textuelles appropriées à son intention de communication et prévoir les marqueurs de relation qui s’y rattachent.
7.PE.5 Se servir du processus d’écriture pour écrire des textes variés clairement et avec fluidité et précision.