Les personnages de bandes dessinées Plan de leçon

Année scolaire : 5^e à 6^e année

Auteur : Adaptation d'HabiloMédias

Durée : De 2 à 3 heures

Cette leçon fait partie de Utiliser, comprendre et mobiliser : Un cadre de littératie média numérique pour les écoles canadiennes.

Aperçu

Dans cette leçon, les élèves apprendront de quelle façon les formes sont utilisées dans la conception des personnages de bandes dessinées et de dessins animés et comment à la façon dont les personnages masculins et féminins sont représentés dans les bandes dessinées. À l’aide de la feuille d’analyse d’une bande dessinée, les élèves préciseront les attributs de personnages masculins et féminins de bandes dessinées. En classe, les élèves examineront les tendances communes et discuteront des messages qui sont communiqués sur les hommes et les femmes. Les élèves créeront ensuite un personnage de bande dessinée qui utilise des formes pour communiquer ce qu’ils pensent être un véritable héros. 

Objectifs visés

Concepts clés

• Les médias sont des constructions.
• Chaque média a une forme artistique unique.
• Les médias ont des implications sociales et politiques.

Les élèves :

• connaîtront les caractéristiques des bandes dessinées et des dessins animés comme formes médiatiques;
• reconnaîtront comment les artistes des bandes dessinées et des dessins animés utilisent des formes dans la conception des personnages;
• énuméreront les façons dont les formes peuvent communiquer des informations sur le caractère des personnages.

Les élèves :

• constateront comment les médias interprètent la réalité.
• reconnaîtront que les médias ont des implications sociales et politiques;
• analyseront comment les formes des personnages communiquent et composent le caractère;
• détermineront comment les représentations médiatiques influencent les perceptions de genre.

Les élèves :

• analyseront les modèles de personnages genrés;
• créeront un personnage qui démontre leur compréhension et leur analyse;
• justifieront leurs choix de conception.

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