Être ou ne pas être cool - Activité Plan de leçon

Année scolaire : 4^e à 6^e année

Auteur : HabiloMédias

Durée : De 2 à 3 heures

Aperçu

Cette activité amène les élèves à prendre conscience du rôle des médias dans la détermination des objets et des personnes qui sont perçus comme étant « cool ».

Intentions

• Comprendre l'influence des médias dans la construction des normes de la société qui déterminent ce qu'est la réussite et ce qui est désirable.
• Comprendre le caractère transitoire et superficiel des images et des messages « cool » véhiculés par les médias.
• Comprendre de quelle manière les jeunes sont eux-mêmes influencés par ces images et ces messages.

Vous pouvez imprimer l’activité et les documents d’accompagnement réunis dans un fichier PDF.