Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 8e année

Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études de français langue première du Nouveau-Brunswick contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.

Attentes envers l’élève :

Communication orale – L’élève devra pouvoir :

  • participe à diverses activités interactives.
  • décrit et compare les événements, y compris les gens, les endroits et les objets.
  • décrit et compare les goûts, les préférences, les intérêts et les sentiments.
  • pose des questions et fournit des réponses au sujet de directions et des emplacements, y compris des détails connexes.
  • manipule les idées principales d’un texte pour un but particulier.
  • manipule l’information extraite d’un texte pour un but particulier.
  • répond à divers textes de manière personnelle.
  • utilise des indices non verbaux pour comprendre et produire une communication orale.
  • planifie et organise les productions à l’aide de divers outils (modèles, dictionnaires, technologie).

Ressources HabiloMédias

Lecture – L’élève devra pouvoir :

  • utilise des indices textuels pour anticiper, comprendre et produire des textes (mots clés, familles de mots, affixes, images, mise en page).
  • manipule les idées principales d’un texte pour un but particulier.
  • manipule l’information extraite d’un texte pour un but particulier.
  • répond à divers textes de manière personnelle.

Ressources HabiloMédias

Communication écrite – L’élève devra pouvoir :

  • manipule les idées principales d’un texte pour un but particulier.
  • manipule l’information extraite d’un texte pour un but particulier.
  • répond à divers textes de manière personnelle.
  • produit et échange divers textes.
  • planifie et organise les productions à l’aide de divers outils (modèles, dictionnaires, technologie).

Ressources HabiloMédias