Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 6e année
Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études de français langue première du Nouveau-Brunswick contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.
Attentes envers l’élève :
Communication orale – L’élève devra pouvoir :
- utilise des indices non verbaux pour comprendre et produire une communication orale.
- identifie et commence à décrire les goûts, les préférences, les intérêts et les sentiments.
- produit des textes oraux et écrits en suivant un exemple à l’aide d’outils de base (dictionnaires visuels, technologie).
- participe à diverses activités interactives.
Ressources HabiloMédias
- À vous mettre l'eau à la bouche!
- C’est l’heure du jeu!
- Comparaison entre les familles
- Comportement éthique en ligne : Éthique et empathie
- Comprendre Internet – Leçon 1 : Utiliser Internet
- Comprendre Internet – Leçon 2 : Liens et adresses
- Comprendre Internet – Leçon 3 : Mieux comprendre
- Comprendre Internet – Leçon 4 : Communication et médias sociaux
- De la famille à la famille: établir le lien
- Étiquetage des produits du tabac
- Être ou ne pas être cool
- Gagner au jeu de la cybersécurité
- Hot-dogs, chips et cie
- Il lance et compte - Les sports et la publicité sur l'alcool
- Jouer sans se faire jouer : la première aventure des Trois Petits Cochons dans le cyberespace
- L'alcool, la publicité et les jeunes - Les différents messages sur l'alcool
- La représentation du milieu scolaire
- La violence à la télévision
- La violence dans les sports
- Les enfants médias
- Les filles et les garçons à la télévision
- Les pères à la télé : immatures et irresponsables?
- Les stéréotypes à la télévision
- Les trois petits cochons et le gros méchant loup
- Marketing en ligne destiné aux jeunes : stratégies et techniques
- Minutes Médias Leçon 1 : Les médias, qu’est-ce que c’est?
- Minutes Médias Leçon 2 : Les médias sont des constructions
- Minutes Médias Leçon 3 : Les médias ont des implications sociales et politiques
- Minutes Médias Leçon 4 : Les médias ont des implications commerciales
- Minutes Médias Leçon 5 : Différentes personnes réagissent différemment à différentes constructions médiatiques
- Minutes Médias Leçon 6 : Chaque média a une forme artistique unique
- Papa, maman, la télé et moi
- Regard sur la publicité concernant les aliments
- Vous avez trouvé la combine!
Lecture – L’élève devra pouvoir :
- fait ressortir les principales idées d’un texte.
- extrait l’information d’un texte et la comprend.
- utilise des indices textuels pour anticiper et comprendre.
- répond à divers textes de manière personnelle.
Ressources HabiloMédias
- À vous mettre l'eau à la bouche!
- C’est l’heure du jeu!
- Comportement éthique en ligne : Éthique et empathie
- Étiquetage des produits du tabac
- Gagner au jeu de la cybersécurité
- Jouer sans se faire jouer : la première aventure des Trois Petits Cochons dans le cyberespace
- L'alcool, la publicité et les jeunes - Jeunes buveurs
- L'image corporelle
- La violence à la télévision
- Le Projet héros : authentifier l’information en ligne
- Les pères à la télé : immatures et irresponsables?
- Les personnages de bandes dessinées
- Les trois petits cochons et le gros méchant loup
- Marketing en ligne destiné aux jeunes : stratégies et techniques
- Minutes Médias Leçon 2 : Les médias sont des constructions
- Minutes Médias Leçon 6 : Chaque média a une forme artistique unique
- Payer pour jouer
- Protecteurs de données
- Protégez votre vie privée
- Quand la pub s'en mêle! - Les sports et la publicité sur l'alcool
- Quand la pub sur l'alcool cible les jeunes
Communication écrite – L’élève devra pouvoir :
- répond à divers textes de manière personnelle.
- produit divers textes selon un modèle.
- produit des textes oraux et écrits en suivant un exemple à l’aide d’outils de base (dictionnaires visuels, technologie).
Ressources HabiloMédias
- Avatars et image corporelle
- C’est l’heure du jeu!
- Cette publicité qui nous envahit
- Comportement éthique en ligne : Éthique et empathie
- Comprendre Internet – Leçon 2 : Liens et adresses
- Comprendre Internet – Leçon 4 : Communication et médias sociaux
- Hot-dogs, chips et cie
- Il lance et compte - Les sports et la publicité sur l'alcool
- L'alcool, la publicité et les jeunes - Comprendre le fonctionnement des marques
- L'alcool, la publicité et les jeunes - Jeunes buveurs
- L'alcool, la publicité et les jeunes - Les différents messages sur l'alcool
- L'image corporelle
- La violence dans les sports
- Le Projet héros : authentifier l’information en ligne
- Les filles et les garçons à la télévision
- Les stéréotypes à la télévision
- Les trois petits cochons et le gros méchant loup
- Marketing en ligne destiné aux jeunes : stratégies et techniques
- Minutes Médias Leçon 6 : Chaque média a une forme artistique unique
- Papa, maman, la télé et moi
- Quand la pub s'en mêle! - Les sports et la publicité sur l'alcool
- Rédaction d'un article de journal
- Regard sur la publicité concernant les aliments
- Vous avez trouvé la combine!