Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 3e année
Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études de français langue première du Nouveau-Brunswick contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.
Attentes envers l’élève :
Communication orale – L’élève devra pouvoir :
- comprendre et participer à des conversations se rapportant aux activités scolaires.
- partager de l’information se rapportant aux goûts et aux préférences d’autrui.
- indiquer leurs intérêts et leurs sentiments.
- participer dans une variété d’activités interactives.
- poser et répondre à des questions simples.
Ressources HabiloMédias
- Capsule témoin sur Internet
- Comparaison entre les familles
- De la famille à la famille: établir le lien
- La violence dans les sports
- Les conséquences de la violence
- Les filles et les garçons à la télévision
- Les publi-astuces : Introduction à la publicité alimentaire en ligne
- Les publi-astuces de Co-Co
- Les publi-astuces: Comprendre la publicité alimentaire en ligne
- Les règles du jeu
- Les stéréotypes à la télévision
- Modification du scénario
- Pirates de la vie privée
- Qui dit vrai ? La deuxième aventure des trois Cybercochons
- Recensement de la violence au petit écran
- Regard sur la publicité concernant les aliments
- Sais-tu repérer une publicité?
- Tant de choix!
- Trouver l'équilibre dans notre vie numérique
- Une représentation de soi-même en ligne
Lecture – L’élève devra pouvoir :
- utiliser des indices textuels pour comprendre un texte, par exemple, le contexte ou la mise en page.
Ressources HabiloMédias
- Capsule témoin sur Internet
- L'image corporelle
- Les publi-astuces : Introduction à la publicité alimentaire en ligne
- Les publi-astuces de Co-Co
- Les publi-astuces: Comprendre la publicité alimentaire en ligne
- Les règles du jeu
- Pirates de la vie privée
- Qui dit vrai ? La deuxième aventure des trois Cybercochons
- Sais-tu repérer une publicité?
- Tant de choix!
- Une représentation de soi-même en ligne
Communication écrite – L’élève devra pouvoir :
- réagir à de textes simples de façon personnelle à l’aide de chants, de mimes, de dessins, d’art dramatique.
Ressources HabiloMédias
- Capsule témoin sur Internet
- Comparaison entre les familles
- L'image corporelle
- La violence dans les sports
- Les conséquences de la violence
- Les filles et les garçons à la télévision
- Les publi-astuces: Comprendre la publicité alimentaire en ligne
- Les règles du jeu
- Les stéréotypes à la télévision
- Modification du scénario
- Recensement de la violence au petit écran
- Regard sur la publicité concernant les aliments
- Sais-tu repérer une publicité?
- Trouver l'équilibre dans notre vie numérique
- Une représentation de soi-même en ligne