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Cyber-Choix
Affiché par Matthew Johnson le 12 avr 2021.

Voici Sasha. À 8 ans, elle est déjà très sociable, tant en ligne que hors ligne, et se préoccupe beaucoup de la façon dont le monde la voit : elle passe beaucoup de temps à s’assurer qu’elle est belle sur les photos en ligne, mais ne réfléchit pas toujours deux fois aux gens qui pourraient voir ces photos. Violet, la grande sœur de Sasha, est tout à l’opposé : elle est une joueuse inconditionnelle, tout aussi coriace que son « Barbare » du niveau 65. Bien qu’elle désespère parfois de sa sœur, Violet protège aussi farouchement sa sœur et déchaînera une grande colère contre quiconque s’en prend à Sasha.

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Téléphones cellulaires et messages textes, Cyberintimidation, Citoyenneté numérique, Santé numérique, Utilisation excessive d’Internet, Internet et communication mobile, Ethique en ligne, Vie privée, Ressources, Réseautage social, Jeux vidéo
Lumières, caméra, action! La création simplifiée de médias en classe
Affiché par Matthew Johnson le 20 nov 2020.

Depuis près de 30 ans, les enseignants canadiens encouragent les élèves à aller sur Internet et les préparent à utiliser les technologies réseautées de façon sécuritaire, productive et responsable. Bon nombre de jeunes Canadiens font leur première expérience d’Internet en classe et à la bibliothèque de leur école. Cependant, au cours de la dernière décennie, alors que les outils numériques nous ont offert de nouvelles possibilités de créer et de distribuer du contenu numérique, les recherches de HabiloMédias démontrent que la plupart des enseignants canadiens ne créent pas de médias en classe.

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Bandes dessinées, Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Education aux médias 101, Production médiatique, Cinéma, Perfectionnement professionnel, Ressources, Jeux vidéo
L’éducation aux médias devrait commencer tôt et durer toute la vie
Affiché par Matthew Johnson le 23 oct 2020.

Il est facile d’excuser les parents qui croient que les enfants d’aujourd’hui connaissent à fond les médias depuis leur tout jeune âge. Les enfants sont médiatisés, c’est certain, même avant leur naissance : Elsa et Elmo sont présents sous une forme ou une autre dans presque toutes les fêtes prénatales. En ce qui concerne la littératie numérique, les enfants s’adaptent aux appareils numériques aussi facilement que les canards à l’eau, devenant rapidement des experts pour trouver les vidéos et les jeux qu’ils veulent.

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Authentification de l'information, Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Publicité et consommation, Ethique en ligne, Parents
Littératie numérique 101 à l’intention des enseignants
Affiché par Matthew Johnson le 17 oct 2018.

Comment les enseignantes et les enseignants peuvent-ils outiller leurs élèves afin qu’ils puissent naviguer avec succès et de façon éthique dans le monde numérique?

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Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Perfectionnement professionnel, Ressources
Le sextage : favoriser le respect et le consentement plutôt que blâmer la victime
Affiché par Matthew Johnson le 06 fév 2018.

Peu de questions reflètent notre anxiété concernant les jeunes et les médias sociaux comme le sextage. Comme pour les technologies qui remontent au moins au télégraphe, une grande partie de cette anxiété concerne précisément les filles et les femmes, ce qui est logique dans une certaine mesure : bien que les garçons et les filles envoient des sextos à peu près dans les mêmes proportions et que les sextos envoyés par les garçons soient plus susceptibles d’être transférés, il est vrai que la société désapprouve davantage les filles qui envoient des sextos et, par conséquent, que le tort qui leur est fait est plus grand lorsque des sextos qu’elles ont envoyés rejoignent un public plus élargi que prévu.

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Téléphones cellulaires et messages textes, Cyberintimidation, Citoyenneté numérique, Représentations des sexes, Internet et communication mobile, Les sextos, Exploitation sexuelle, Réseautage social

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