Décrocher à l’heure de l’hyper connexion

Affiché par Marie-Josée Archambault le 11 mai 2021.

Marie-Josée ArchambaultJe ne sais pas pour vous mais l’un des grands défis auquel la dernière année – covidesque – aura confronté ma famille, comme la vôtre probablement, c’est incontestablement celui de couper les liens avec tout ce monde numérique.  Un monde qui a littéralement envahi toutes les sphères de nos vies avec la force d’un tsunami.

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Santé numérique, Utilisation excessive d’Internet, Production médiatique

Lumières, caméra, action! La création simplifiée de médias en classe

Affiché par Matthew Johnson le 20 nov 2020.

Matthew Johnson

Depuis près de 30 ans, les enseignants canadiens encouragent les élèves à aller sur Internet et les préparent à utiliser les technologies réseautées de façon sécuritaire, productive et responsable. Bon nombre de jeunes Canadiens font leur première expérience d’Internet en classe et à la bibliothèque de leur école. Cependant, au cours de la dernière décennie, alors que les outils numériques nous ont offert de nouvelles possibilités de créer et de distribuer du contenu numérique, les recherches de HabiloMédias démontrent que la plupart des enseignants canadiens ne créent pas de médias en classe.

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Bandes dessinées, Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Education aux médias 101, Production médiatique, Cinéma, Perfectionnement professionnel, Ressources, Jeux vidéo

L’apprentissage connecté : Le personnel enseignant et les technologies en réseau dans la classe

Affiché par Matthew Johnson le 05 avr 2016.

Depuis plus de 25 ans, les enseignants canadiens encouragent les élèves à aller en ligne et les préparent à utiliser Internet de façon sécuritaire, intelligente et responsable. Grâce au programme Rescol des années 1990, de nombreux jeunes canadiens ont eu leurs premières expériences des technologies réseautées dans les classes et les bibliothèques des écoles. 

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Authentification de l'information, Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Production médiatique, Perfectionnement professionnel, Ressources, Réseautage social