Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 6e année

Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études de français langue première du Nouveau-Brunswick contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.

Attentes envers l’élève :

Communication orale – L’élève devra pouvoir :
utilise des indices non verbaux pour comprendre et produire une communication orale. identifie et commence à décrire les goûts, les préférences, les intérêts et les sentiments. produit des textes oraux et écrits en suivant un exemple à l’aide d’outils de base (dictionnaires visuels, technologie). participe à diverses activités interactives.	À vous mettre l'eau à la bouche! C’est l’heure du jeu! Comparaison entre les familles Comprendre Internet – Leçon 1 : Utiliser Internet Comprendre Internet – Leçon 2 : Liens et adresses Comprendre Internet – Leçon 3 : Mieux comprendre Comprendre Internet – Leçon 4 : Communication et médias sociaux De la famille à la famille: établir le lien Étiquetage des produits du tabac Être ou ne pas être cool Gagner au jeu de la cybersécurité Hot-dogs, chips et cie Il lance et compte - Les sports et la publicité sur l'alcool Introduction à la cyberintimidation : Avatars et identité Jouer sans se faire jouer : la première aventure des Trois Petits Cochons dans le cyberespace La représentation du milieu scolaire La violence à la télévision La violence dans les sports L'alcool, la publicité et les jeunes - Les différents messages sur l'alcool Les élections et les médias Les enfants médias Les filles et les garçons à la télévision Les pères à la télé : immatures et irresponsables? Les stéréotypes à la télévision Les trois petits cochons et le gros méchant loup L'intimidation Marketing en ligne destiné aux jeunes : stratégies et techniques Minutes Médias Leçon 1 : Les médias, qu’est-ce que c’est? Minutes Médias Leçon 2 : Les médias sont des constructions Minutes Médias Leçon 3 : Les médias ont des implications sociales et politiques Minutes Médias Leçon 4 : Les médias ont des implications commerciales Minutes Médias Leçon 5 : Différentes personnes réagissent différemment à différentes constructions médiatiques Papa, maman, la télé et moi Passeport pour Internet : Un tutoriel de maîtrise du Web destiné aux élèves Production vidéo d'un téléjournal Regard sur la publicité concernant les aliments Sur le droit chemin – Leçon 1 : À la recherche d'un trésor Sur le droit chemin – Leçon 2 : Tout ce qui brille n'est pas de l'or Sur le droit chemin – Leçon 4 : La chasse au trésor Vous avez trouvé la combine! Minutes Médias Leçon 6 : Chaque média a une forme artistique unique Comportement éthique en ligne : Éthique et empathie
Lecture – L’élève devra pouvoir :
fait ressortir les principales idées d’un texte. extrait l’information d’un texte et la comprend. utilise des indices textuels pour anticiper et comprendre. répond à divers textes de manière personnelle.	L'image corporelle Jouer sans se faire jouer : la première aventure des Trois Petits Cochons dans le cyberespace Minutes Médias Leçon 2 : Les médias sont des constructions Payer pour jouer C’est l’heure du jeu! L'alcool, la publicité et les jeunes - Jeunes buveurs Passeport pour Internet : Un tutoriel de maîtrise du Web destiné aux élèves Le Projet héros : authentifier l’information en ligne Sur le droit chemin – Leçon 1 : À la recherche d'un trésor Sur le droit chemin – Leçon 2 : Tout ce qui brille n'est pas de l'or Sur le droit chemin – Leçon 3 : Les cartes au trésor Sur le droit chemin – Leçon 4 : La chasse au trésor Les personnages de bandes dessinées À vous mettre l'eau à la bouche! Les trois petits cochons et le gros méchant loup La violence à la télévision Les élections et les médias Gagner au jeu de la cybersécurité Quand la pub sur l'alcool cible les jeunes Les pères à la télé : immatures et irresponsables? Quand la pub s'en mêle! - Les sports et la publicité sur l'alcool Protégez votre vie privée Marketing en ligne destiné aux jeunes : stratégies et techniques Étiquetage des produits du tabac Minutes Médias Leçon 6 : Chaque média a une forme artistique unique Comportement éthique en ligne : Éthique et empathie Protecteurs de données
Communication écrite – L’élève devra pouvoir :
répond à divers textes de manière personnelle. produit divers textes selon un modèle. produit des textes oraux et écrits en suivant un exemple à l’aide d’outils de base (dictionnaires visuels, technologie).	Regard sur la publicité concernant les aliments Les stéréotypes à la télévision Les filles et les garçons à la télévision L'image corporelle La violence dans les sports Il lance et compte - Les sports et la publicité sur l'alcool Hot-dogs, chips et cie Papa, maman, la télé et moi Comprendre Internet – Leçon 2 : Liens et adresses Comprendre Internet – Leçon 4 : Communication et médias sociaux Avatars et image corporelle C’est l’heure du jeu! L'alcool, la publicité et les jeunes - Les différents messages sur l'alcool L'alcool, la publicité et les jeunes - Jeunes buveurs L'alcool, la publicité et les jeunes - Comprendre le fonctionnement des marques Passeport pour Internet : Un tutoriel de maîtrise du Web destiné aux élèves Le Projet héros : authentifier l’information en ligne Cette publicité qui nous envahit Les trois petits cochons et le gros méchant loup Vous avez trouvé la combine! Quand la pub s'en mêle! - Les sports et la publicité sur l'alcool Marketing en ligne destiné aux jeunes : stratégies et techniques Production vidéo d'un téléjournal Rédaction d'un article de journal Minutes Médias Leçon 6 : Chaque média a une forme artistique unique Comportement éthique en ligne : Éthique et empathie