Protecteurs de données : Comprendre la collecte de données en ligne

Dans cette leçon, les élèves explorent les concepts liés à la collecte de données qui sont présentés dans le jeu éducatif Protecteurs de données. La leçon met en évidence la notion selon laquelle les données des élèves sont valables et méritent une gestion attentionnée par une analyse des plateformes, des applications et des sites Web utilisés, au travers la lentille des cinq outils de confidentialité (qui abordent les cinq principales façons de recueillir des données en ligne)  présentés dans Protecteurs de données. Enfin, les élèves réfléchissent à la façon d’appliquer ces outils dans leurs propres activités en ligne.

Citoyenneté numérique, Publicité en ligne, Vie privée

Élever une génération de protecteurs de données

Comment pouvez-vous aider les préadolescents à comprendre la valeur de leurs renseignements personnels et les inciter à prendre des mesures pour les gérer et les protéger? Le jeu éducatif Protecteur de données, qui s’adresse aux enfants âgés de 10 à 12 ans, lève le rideau sur la collecte de données en leur montrant comment les applications et les jeux permettent de découvrir beaucoup de choses sur eux et les mesures qu’ils peuvent prendre pour gérer leurs renseignements personnels en ligne.

Les enfants apprennent à défendre leurs renseignements personnels grâce à un nouveau jeu sur la protection de la vie privée

OTTAWA, 28 mars 2018 – Un nouveau jeu fera bientôt son entrée dans les classes et les maisons canadiennes. Il est conçu pour divertir les enfants, mais également leur apprendre comment protéger leur vie privée. Le jeu Protecteurs de données, produit par l’organisme sans but lucratif de littératie numérique HabiloMédias, montre aux enfants comment les courtiers en publicités tentent de recueillir leurs renseignements personnels, et leur présente des stratégies pour assurer la confidentialité de ces renseignements.

Protecteurs de données Guide de l'enseignant

Ce Guide de l'enseignant inclut des informations contextuelles, des attentes en matière d'apprentissage et des points de discussion à propos des types de renseignements personnels et des stratégies de gestion de la vie privée qui sont présentées dans le jeu. Le guide comprend également un aperçu du jeu des Protecteurs de données, des exercices et des documents à distribuer pour aider les élèves à développer des compétences et la confiance nécessaires pour maîtriser leur vie privée en ligne.

Internet et communication mobile, Publicité en ligne, Vie privée

Protecteurs de données Guide à l'intention des parents

L’objectif des Protecteurs de données est d’éduquer les enfants et les préadolescents sur les renseignements personnels et leur valeur, en plus de leur présenter des manières de gérer et protéger leurs renseignements personnels sur les sites Web et les applications qu’ils aiment.

Internet et communication mobile, Publicité en ligne, Vie privée

Vérifier les informations politiques - Aperçu

Il est important d'aborder de façon critique les nouvelles électorales et politiques en général, et ce, pour quatre raisons.

Authentification de l'information

Les jeunes du Canada apprennent à distinguer le vrai du faux pendant la Semaine éducation médias de 2018

OTTAWA, 18 avil 2018 –  HabiloMédias, le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) sont heureux d’annoncer que la Semaine éducation médias de cette année aura pour but d’aider les élèves à distinguer le vrai du faux en ligne.

L’authentification et la citoyenneté

Être bien informé et s’assurer de ne partager que des renseignements véridiques sont des rôles essentiels d’un citoyen actif au sein d’une démocratie. Il est important de réfléchir avant de partager des renseignements politiques avec sa famille et ses amis, surtout pendant une élection.

Authentification de l'information, Internet et communication mobile

Protecteurs de données – Compétences

Année scolaire : 4e à 6e année

Comment les Canadiens se tiennent-ils informés?

Si un consommateur de nouvelles lit un titre provenant du Globe and Mail en faisant une recherche sur Google News, la nouvelle vient-elle de Google ou du Globe and Mail? Et si un ami publie la nouvelle sur Facebook, la nouvelle provient-elle de l’ami, de Facebook ou du Globe and Mail? Comment les complexités de la signification du mot "source" dans un environnement médiatique convergent peuvent-elles être prises en compte?  » [traduction]

Authentification de l'information