L’élève doit pouvoir :
3.6.2 Produire une liste d’habitudes de vie à renforcer ou à modifier quant à son alimentation (facteurs qui influencent les choix alimentaires; valeur de la responsabilité personnelle dans le choix de certains moments de la journée).
L’élève doit pouvoir :
3.7.1 Identifier les dangers que peuvent présenter certains objets, substances et endroits (les objets dangereux et les substances dangereuses, et les dangers liés à leur utilisation non sécuritaire).
les élèves devront être en mesure de :
les élèves devront être en mesure de :
les élèves devront être en mesure de :
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1,5 à 2 heures
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/les-droits-des-enfants-et-des-adolescents-en-mati%C3%A8re-de-vie-priv%C3%A9e
Années scolaires : 6e à 8e année
Durée : 2 à 4 heures (Approximativement deux heures pour la leçon; la durée de la tâche d’évaluation variera).
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/remettre-le-dentifrice-dans-son-tube%C2%A0-une-le%C3%A7on-sur-linformation-en-ligne
Années scolaires : 6e à 8e année
Durée : 60-90 minutes de temps de classe, plus du temps passé en classe ou à la maison pour effectuer le travail d’évaluation
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/comprendre-l%E2%80%99affaire-la-valeur-de-la-vie-priv%C3%A9e
Années scolaires : 5e année à 3e secondaire
Durée : 2 à 3 heures
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/le-montage-des-%C3%A9motions