Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Éducation physique et Éducation à la santé – 8e année
Gestion personnelle et relations humaines
Contenus d’apprentissage (Résultats d’apprentissage spécifiques) :
- C.4.8.A.1 : Décrire les effets des stéréotypes basés sur diverses variables ainsi que des manières de favoriser sa propre acceptation et l’acceptation des autres au sein d’un groupe.
Ressources pédagogiques de HabiloMédias
- La représentation du milieu scolaire
- La propagande haineuse 2.0
- Haine ou débat ?
- La criminalité et la jeunesse : perceptions
- Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : exploration
- Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : conséquences
- Messages sexistes dans la publicité sur l'alcool
- Boucs émissaires et altérisation
- La fille dans le miroir
- Réflexion sur la haine
Ressources sous licence
Habitudes de vie saines
Contenus d’apprentissage (Résultats d’apprentissage spécifiques)
- C.5.8.A.1 : Indiquer des habitudes positives et négatives sur le plan de la santé, pour lui ou pour les autres
- C.5.8.B.3 : Cerner l’impact des technologies de l’information sur la santé des gens.
- C.5.8.C.1a : Évaluer l’information qui est diffusée relativement au poids corporel et à l’image du corps.
- C.5.8.C.1b : Expliquer l’incidence de certains facteurs sur la croissance et le développement au cours de l’adolescence.
Ressources pédagogiques de HabiloMédias
- Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : exploration
- Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : conséquences
- La représentation du milieu scolaire
- La criminalité et la jeunesse : perceptions
- Le prix du bonheur
- L'alcool, la publicité et les jeunes - Jeunes buveurs
- L'alcool, la publicité et les jeunes - Les différents messages sur l'alcool
- L'alcool, mythes et croyances
- Étiquetage des produits du tabac
- Qui sait vraiment ? Votre vie privée à l'ère de l'information
- Vois-tu ce que je vois?
- L'intimidation
- Minutes Médias Leçon 4 : Les médias ont des implications commerciales
- Minutes Médias Leçon 5 : Différentes personnes réagissent différemment à différentes constructions médiatiques
- Ce n’est pas cool : Relations saines et respectueuses en ligne
- Fais-toi valoir sous ton meilleur jour
- Introduction à la cyberintimidation — Monde virtuel et monde physique
- Encourager les comportements éthiques en ligne : ma vie virtuelle
Ressources sous licence