Tableau de résultats d’apprentissage – Île-du-Prince-Édouard – L’intégration des technologies de l’information 8e année

Systèmes informatiques

B1.13 décrire un virus informatique, comment celui-ci se répand, et l’usage d’un logiciel antivirus pour nettoyer et protéger un ordinateur

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• Protégez votre vie privée

Jeux éducatifs

Tableau de résultats d’apprentissage – Île-du-Prince-Édouard – L’intégration des technologies de l’information 9e année

Systèmes informatiques

B1.13 décrire un virus informatique, comment celui-ci se répand, et l’usage d’un logiciel antivirus pour nettoyer et protéger un ordinateur

Ressources pédagogiques de HabiloMédias

• Protégez votre vie privée

B1.14 identifier le pourriel, une fenêtre publicitaire, un logiciel espion, ou d’autres logiciels complètement indétectables pour l'utilisateur

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation physique 3e année

Perspective vie active

Objectifs généraux :

L’élève devra :

3EP.8 La sécurité Agir de façon sécuritaire, suite à l’évaluation des facteurs de risque, lors de la participation à une variété d’activités de mouvement

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation physique 1re année

Perspective vie active

Objectifs généraux :

Le programme d’éducation physique vise à aider l’élève à acquérir les connaissances, les habiletés et les valeurs nécessaires pour devenir une personne « éduquée physiquement ».

2. Montrer des progrès dans l’atteinte et le maintien d’un niveau de forme physique bon pour la santé

Objectifs spécifiques :

Reconnaître l'importance de l’activité physique

Reconnaître de bonnes habitudes alimentaires

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation physique 2e année

Perspective vie active

Objectifs généraux :

Le programme d’éducation physique vise à aider l’élève à acquérir les connaissances, les habiletés et les valeurs nécessaires pour devenir une personne « éduquée physiquement »

Objectifs spécifiques :

Reconnaître de bonnes habitudes alimentaires

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation physique 9e année

Vie active, mouvement avec adresse : relations

Objectifs généraux :

9EP.10 Les influences Examiner des occasions et des défis, y compris au niveau des médias, pour une gestion personnelle du développement :

Manger sous un arc-en-ciel - Compétences

Manger sous un arc-en-ciel - Compétences

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Mieux-être 10e année

Vie active, mouvement avec adresse : relations

Objectifs généraux :

M.1 Déterminer sa compréhension du mieux-être selon les contextes d’apprentissage axés sur l’équilibre entre les dimensions physiques, psychologiques, sociales, spirituelles et environnementales.

Objectifs spécifiques :

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Éducation physique et Éducation à la santé – 2e année

Sécurité

Attentes (Apprentissage) :

• Sécurité

Contenus d’apprentissage (Résultats d’apprentissage spécifiques) :

• C.3.2.A.5b : Énoncer les règles de sécurité à suivre chez lui, à l’école, et ailleurs, dans divers domaines.

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