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Inscrivez-vous à nos ateliers gratuits en habilités numérique

Connaissez-vous quelqu’un qui aimerait en apprendre plus au sujet de l’usage technologique dans leur vie quotidienne? HabiloMédias est fier d’offrir une série d’ateliers gratuits en usage de la technologie numérique afin d’habiliter les populations sous-représentées des communautés pancanadiennes. Joignez-vous à nous pour les trois ateliers <

Tableau de résultats d’apprentissage - Terre-Neuve et Labrador - Arts plastiques 4e année

COMPRENDRE ET ASSOCIER LES CONTEXTES DU TEMPS, DU LIEU ET DE LA COMMUNAUTÉ

Résultats d’apprentissage généraux:

3. faire preuve d’une conscience critique du rôle et de la valeur des arts dans la création et la réflexion de la culture.

Résultats spécifiques:

3.2.4 comprendre que les événements passés, le mode de vie des gens et les arts plastiques exercent une influence les uns sur les autres.

Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Sciences humaines – 4e année

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

L’élève sera capable de :

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Éducation physique et Éducation à la santé – 7e année

Gestion personnelle et relations humaines

Contenus d’apprentissage (Résultats d’apprentissage spécifiques) :

  • C.4.7.A.1 : Décrire au moyen de comparaisons les attitudes et les comportements qui façonnent les sentiments d’appartenance.
  • H.4.7.A.2 : Définir des critères et un système d’évaluation pour juger les conséquences des choix incompatibles avec un mode de vie actif physiquement et sain dans diverses situations typiques.

Ressources pédagogiques de HabiloMédias

Cyber Choix (3e à la 5e année)

Cyber-Choix est un jeu interactif conçu pour aider les élèves de la 3e à la 5e année à acquérir les compétences et les habitudes dont ils ont besoin pour faire des choix responsables en ligne. Cyber-Choix permet aux élèves d’explorer quatre histoires différentes qui abordent des questions clés comme faire de bons choix concernant ses renseignements personnels et ceux des autres, faire face à la cyberintimidation (en tant que cible et témoin) et gérer les conflits en ligne.

Téléphones cellulaires et messages textes, Cyberintimidation, Citoyenneté numérique, Santé numérique, Utilisation excessive d’Internet, Internet et communication mobile, Ethique en ligne, Vie privée, Réseautage social, Jeux vidéo

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Technologie des communications 10e année ouvert TGJ2O

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Technologie des communications 10e année ouvert TGJ2O

Une journée dans la vie de Jo et Josée

Dans le jeu éducatif Une journée dans la vie de Jo et Josée, les élèves de la 6e à la 8e année aident un frère et une sœur, Jo et Josée, à gérer des situations auxquelles ils font face en ligne dans leur vie quotidienne.

Authentification de l'information, Téléphones cellulaires et messages textes, Cyberintimidation, Citoyenneté numérique, Santé numérique, Propriété intellectuelle, Internet et communication mobile, Ethique en ligne, Publicité en ligne, Ressources, Réseautage social, Partage de vidéos

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