Après deux ans de pandémie COVID-19, il est plus évident que jamais que d'attaquer la question de la désinformation sur la COVID-19 devra se faire sous tous les angles possibles. Nous avons eu besoin de voix de confiance pour transmettre des messages forts, clairs et partageables dans les médias sociaux.
L’élève qui construit ses savoirs se questionne, explore, fait des hypothèses et modifie ses représentations. Il ou elle fait des liens entre ses connaissances antérieures et les nouvelles informations afin de transformer ce qu’il ou elle sait et de créer de nouveaux savoirs. Il ou elle se construit ainsi une compréhension du monde qui l’entoure.
Lorsque vous avez trouvé de l'information en ligne - ou que quelqu'un vous en a partagée - comment savez-vous si elle est vraie ou du moins crédible ? Autrement dit, comment faites-vous pour authentifier l'information ? L'Internet est un médium unique parce qu'il permet à tous - pas juste les experts - d'écrire sur n'importe quel sujet et de diffuser le tout à un vaste auditoire.
Le chef métis Louis Riel a prétendument prédit au XIXe siècle : « Mon peuple va s’endormir pour cent ans et ce seront ses artistes qui le réveilleront. » La plupart des groupes autochtones du Canada privilégiaient la tradition orale pour transmettre une idée, un message ou une valeur.
Il est important de faire connaître aux jeunes les lois qui s’appliquent à ce qu’ils font en ligne, ainsi que d’établir des règles à la maison qui couvrent les comportements en ligne.
Deux grands changements surviennent à cet âge : le début de l’adolescence et (pour la plupart des enfants) le début de l’utilisation des téléphones et des médias sociaux. Bien que les plus jeunes utilisent la technologie numérique, il s’agit souvent d’un élément essentiel du développement et de l’épanouissement des préadolescents. Ils sont conscients des risques en ligne, comme les atteintes à la vie privée et les contacts avec des inconnus, mais le plus souvent de manière abstraite puisque ce sont les enseignants ou les parents qui leur en ont parlé, et non leurs pairs. Il en découle souvent un écart entre le risque qu’ils pensent courir et ce qu’ils font réellement.
Beaucoup d’entre nous préfèrent grandement les sources en ligne pour chercher de l’information sur la santé et les sciences, mais une majorité trouve d’abord des articles sur la santé et les sciences à travers un organe d'information traditionnel.
Bienvenue dans le guide de HabiloMédias destiné aux familles pour naviguer en toute sécurité sur TikTok! Dans cette ressource, nous fournissons des idées et des conseils pratiques aux parents, tuteurs, aidants et enseignants pour garantir une expérience sûre et positive aux adolescents sur TikTok.
Les parents de jeunes enfants ont un rôle important à jouer pour assurer leur protection contre l'envahissement du marketing. Selon le magazine américain Consumer Reports, « les jeunes enfants font mal la distinction entre la publicité et la réalité contenues dans les annonces, lesquelles peuvent déformer leur compréhension du monde ».