Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM1005 : Composition visuelle

1. identifier et analyser les éléments et les principes du design

• 1.1  définir les éléments du design
• 1.2  identifier les éléments du design à l’aide d’exemples
• 1.3  décrire les effets de chaque élément du message visuel, p.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta –Cours COM1015 : Médias

1. définir et décrire les médias actuels

• 1.1  définir et décrire les médias actuels et les nouveaux médias, p. ex., technologies, matériels
• 1.2  définir et décrire les caractéristiques principales de chaque type de média (p.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM1055 : Conception Web 1

1.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM1105 : Audio/Vidéo

1.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM2115 : Production Audiovisuelle 1

1. développer ses habiletés à l’aide des éléments de production

• 1.1  employer la bonne terminologie pour décrire le matériel, les techniques, les processus et les procédures
• 1.2  employer divers éléments de production pendant la réalisation de son projet, p. ex., le cadrage et la mise au point de la caméra, l’éclairage, la manipulation du son
• 1.3  vérifier que l’enchainement et les séquences sont pertinentes, p. ex.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM2155 : Identité de marque

1. expliquer la différence entre la marque et l’image de marque de même que l’importance de chacune

Ressources pédagogiques de HabiloMédias

• Journée sans achats
• Les vedettes et l'action humanitaire
• Les pubs des Spécial K de Kellogg
• Le marketing auprès des ados : Y m'le faut !

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM3155 : Conception – Campagnes publicitaires

1. élaborer une stratégie en vue de préparer une campagne de publicité visant à faire la promotion d’un produit, à l’aide d’au moins deux types de médias

• 1.1  choisir un produit ou un client (p. ex. producteur/produit de soins personnels) et préparer un dossier ou consigner les paramètres du client (p.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Science – 7e à la 9e année

Accent sur la nature des sciences

Concepts

Musique

Le cadre manitobain de 9e à la 12e année en musique (2015) identifie quatre volets d’apprentissage essentiels:

Faire (M-F) - L’apprenant développe une compréhension du langage musical et le met en pratique.

Créer (M-C)- L’apprenant génère, développe et communique ses idées pour la création en musique.