Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Analyse des grands enjeux économiques comtemporains 12e CIA4U

Processus d’enquête et compétences transférables

Attentes :

1. utiliser le processus d’enquête ainsi que les concepts de la pensée critique en économie pour explorer divers enjeux économiques contemporains.

Contenus d’apprentissage :

1.1 formuler différents types de questions (p. ex., questions de fait, de comparaison, de cause ou d’effet) pour orienter le processus d’enquête et explorer divers enjeux économiques contemporains

1.3 évaluer la crédibilité des sources ainsi que la validité et la fiabilité de l’information recueillie à partir de critères précis

1.4 analyser l’information recueillie pour en faire l’interprétation et la synthèse en utilisant les concepts de la pensée critique en économie – importance économique, cause et conséquence, stabilité et variabilité, et perspective économique

1.5 tirer des conclusions sur des enjeux et des problématiques étudiés, y compris des enjeux économiques qui font l’actualité, en utilisant les concepts de la pensée critique en économie.

1.6 communiquer les résultats et les conclusions de son enquête en utilisant la terminologie française appropriée, en citant ses sources de référence selon les normes bibliographiques établies (p. ex., références dans le texte, bibliographie, citations) et en recourant à divers médias ou modes de présentation selon l’auditoire et l’intention poursuivie.

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Tutoriel pour les élèves

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Fondements économiques

Attentes :

A4. analyser l’influence de théories économiques et politiques ainsi que divers facteurs socioculturels sur la prise de décision économique.

Contenus d’apprentissage :

A4.3 analyser l’influence de facteurs socioculturels (p. ex., classe sociale, genre, origine ethnoculturelle, âge, croyances, valeurs, médias) et de divers intervenants (p. ex., entreprises, groupes de pression, groupes de réflexion, syndicats, associations professionnelles) sur la prise de décision économique (p. ex., production, distribution, consommation des biens)

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