Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Technologie des transports 10e année ouvert TTJ2O
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Technologie des transports 10e année ouvert TTJ2O
Sur le droit chemin – Leçon 1 : À la recherche d'un trésor
Dans le cadre de cette leçon, les élèves apprennent à créer des chaînes de recherche bien définies et à utiliser des outils et des techniques telles que la mise en signet, les filtres du navigateur et les préférences du moteur de recherche pour éviter le contenu indésirable.
Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Informatique au secondaire (20S)
Relations humaines
- l’élève fait preuve de tolérance, d’esprit d’équipe, de leadership et d’une conduite responsable, éthique et morale.
- développer des habiletés de communication interpersonnelle par le travail d’équipe, par la réflexion en groupe et par l’échange d’information parmi les membres du groupe
- participer à au moins un projet de groupe durant le cours.
- décrire l’évolution des technologies de l’information et de la communication en mettant l’accent sur l’évolution du matériel informatique
- discuter des implica
Alberta
L'Alberta est un partenaire du Protocole de collaboration concernant l'éducation de base dans l'Ouest canadien, dont font partie les quatre provinces de l'Ouest canadien, le Yukon et les Territoires du Nord-Ouest.
La province a conçu un programme de français langue première, de la maternelle à la 12e année.
Sur le droit chemin – Leçon 2 : Tout ce qui brille n'est pas de l'or - Compétences
Auteur : HabiloMédias
Années scolaires : 5e et 6e années
Leçon : http://habilomedias.ca/lecon/sur-droit-chemin-lecon-2%C2%A0-tout-ce-qui-brille-nest-pas-lor
Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Sujets d'actualité en sciences de la nature - 11e année
Résultat d’apprentissage général B : Sciences, technologie, société et environnement (STSE)
Explorer des problèmes et des enjeux qui démontrent l’interdépendance entre les sciences, la technologie, la société et l’environnement
- RAS B2 : reconnaître que les poursuites scientifiques et technologiques ont été et continuent d’être influencées par les besoins des humains et le contexte social de l’époque
- RAS B3 : identifier des facteurs qui influent sur la santé et expliquer des liens qui existent entre les habitudes per
Protecteurs de données Guide de l'enseignant
Ce Guide de l'enseignant inclut des informations contextuelles, des attentes en matière d'apprentissage et des points de discussion à propos des types de renseignements personnels et des stratégies de gestion de la vie privée qui sont présentées dans le jeu. Le guide comprend également un aperçu du jeu des Protecteurs de données, des exercices et des documents à distribuer pour aider les élèves à développer des compétences et la confiance nécessaires pour maîtriser leur vie privée en ligne.
Ta vie privée : c’est à toi! : Qu’est-ce que la protection de la vie privée?
Dans cette leçon, les élèves établissent des liens entre les concepts qu’ils connaissent déjà sur la vie privée et l’application de ces concepts à Internet et aux appareils en réseau, puis apprennent le vocabulaire essentiel de la vie privée. Ils envisagent ensuite certains scénarios dans lesquels les enfants sont confrontés à des risques pour leur vie privée et s’en inspirent pour dresser une liste des choses à faire et à ne pas faire en utilisant des appareils en réseau.
Ce que les parents doivent savoir à propos d’Instagram
Les adolescents canadiens aiment socialiser en ligne et surtout partager des photos.
Manitoba
Le Manitoba est l'un des membres du Protocole de collaboration concernant l'éducation de base dans l'Ouest canadien (POC) dont la tâche est de développer un programme commun d'enseignement tout en tenant compte des particularités de chacune des quatre provinces de l'Ouest ainsi que du Yukon et des T.N.-O.