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  1. Accueil

Comprendre l’IA : le contenu en ligne

L’IA générative est une technologie nouvelle et en constante évolution. Elle a de nombreuses utilisations productives, comme servir d’aide à la recherche pour les devoirs ou d’assistant lors de la planification d’un événement. Mais, comme la plupart des technologies qui l’ont précédée, l’IA générative peut aussi être utilisée à des fins nuisibles. Par exemple, elle peut être utilisée pour fabriquer de toutes pièces de faux sites Web, enregistrements vocaux, vidéos, images ou publications sur les réseaux sociaux qui induisent en erreur, embarrassent ou blessent les gens.

Intelligence artificielle, Internet et communication mobile

Bâtissez votre marque : établir une présence positive en ligne

Que cela vous plaise ou non, si vous utilisez Internet, vous avez une identité en ligne. C'est ce que certains appellent votre « marque ». Qu'est-ce qu'une marque? Pensez à une marque de boisson gazeuse, d'ordinateur, de jeans ou à un groupe de musique ou une équipe sportive. Vous avez probablement une idée toute faite de chacune de ces marques – son image, le type de consommateurs qu'elle attire et ainsi de suite. 

Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Réseautage social

Le montage des émotions - Compétences

Années scolaires : 5e année à 3e secondaire
Durée : 2 à 3 heures
Leçon : /ressources-p%C3%A9dagogiques/le-montage-des-%C3%A9motions

Les enfants médias - Compétences

Les enfants médias - Compétences

Télévision - Les enjeux pour les jeunes enfants

Les parents de jeunes enfants doivent contrôler l'écoute de la télé à la maison. Les enfants ont besoin d'une variété d'activités pour se développer. Gérée adéquatement, l'écoute de la télé peut être une composante amusante et éducative de leur routine quotidienne.

Télévision

Modification du scénario - Compétences

Modification du scénario - Compétences

Les stéréotypes à la télévision - Compétences

Les stéréotypes à la télévision - Compétences

Signaux contradictoires : Vérifier l’information en ligne – Compétences

Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 7e à 9e année (1e au 3e secondaire)
Durée : 60 à 75 minutes
Sujet : Utiliser, comprendre et créer

Étiquetage des produits du tabac - Compétences

Étiquetage des produits du tabac - Compétences

Sais-tu repérer une publicité? - Compétences

Auteur : Ève Duchesne pour HabiloMédias
Année scolaire : Maternelle à 3e année
Durée : 45 à 60 minutes

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