Terre-Neuve-et-Labrador

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Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Développement de carrière, organisation vie-travail – 11e année (plein crédit)

UNITÉ 1 : GESTION PERSONNELLE

Résultat d’apprentissage général (RAG) :

• RAG A : Bâtir et maintenir une image de soi positive.

Résultats d’apprentissage spécifiques :

• 1.A.1 Évaluer l'influence de leur image personnelle sur eux-mêmes et sur autrui.

Ressources pédagogiques de HabiloMédias

• Messages sexistes dans la publicité sur l'alcool

La Semaine éducation médias : protéger et habiliter les élèves à l’ère numérique

Les jeunes d’aujourd’hui adorent Internet. Qu’ils le fréquentent dans un but éducatif, social ou ludique, ils y trouvent toujours quelque chose de nouveau et d’excitant à voir et à faire

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Tableau de résultats d'apprentissage - Terre-Neuve-et-Labrador - Sciences humaines 2

Les gens

2.1.1 Les élèves devront décrire les changements dans leur vie et leurs réactions face à ces changements.

2.1.2 Les élèves devront montrer qu’ils comprennent comment les individus et les groupes ont contribué au changement.

2.1.3 Les élèves devront expliquer comment les décisions prises par les individus et les divers groupes conduisent au changement (au plan local, national et mondial).

Le montage des émotions

Au cours de la leçon, les élèves découvriront l’histoire du montage cinématographique et en apprendront davantage sur l’influence de la composition des plans, de la juxtaposition des images et de l’utilisation du rythme et de la répétition en montage cinématographique sur l’impact émotionnel d’un film. Les élèves commenceront par regarder une vidéo sur les notions de base du montage cinématographique et répondre à des questions pour faciliter leur compréhension. Ensuite, ils visionneront et analyseront un diaporama montrant les principales façons dont les « éléments constitutifs » du montage cinématographique influencent l’impact émotionnel d’un film, puis ils discuteront de leur incidence sur le classement de celui-ci. Pour terminer, les élèves créeront leur propre film ou scénarimage à l’aide des techniques de montage qu’ils auront apprises afin de produire différents effets émotionnels avec la même série de prises de vue.

Unissons-nous contre le harcèlement lors de la Journée du chandail rose

Le 25 février, nous célébrerons la Journée du chandail rose - une journée dédiée à la sensibilisation à l'intimidation, visant à donner aux jeunes les outils dont ils ont besoin pour résister à l'intimidation et à leur enseigner comment intervenir quand ils en sont témoins. Pour vous aider à marquer la journée, nous avons rassemblé une liste de ressources.

Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Sciences humaines – Maternelle

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

L’élève sera capable de :