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Mal choisis et rarement représentés - Activité

Dans cette leçon, les élèves évalueront la précision avec laquelle leurs émissions, leurs films et leurs jeux vidéo préférés reflètent la diversité culturelle de la société canadienne.

Diversité et médias, Autochtones, Cinéma, Personnes handicapées, Représentation de la communauté 2SLGBTQINA+, Religion, Stéréotypes, Télévision, Jeux vidéo, Minorités visibles

La liberté d’expression et Internet - Activité

Cette leçon vise à faire comprendre aux élèves la tension inévitable qui existe dans une société démocratique entre la liberté d’expression et le droit d’être protégé contre l’incitation à la haine. Ils apprennent également que le Canada a traité de ces questions au sein du Code criminel, de la Charte canadienne des droits et libertés, et des lois sur les droits de la personne au Canada, et discutent ensuite des différentes méthodes que les plateformes pourraient utiliser pour modérer le discours haineux.  

Internet et communication mobile, Propagande haineuse en ligne

Des ressources pour la classe destinées à contrer la cyberintimidation - Page portail

Des leçons sur la cyberintimidation (5e année de primaire à secondaire)

Cyberintimidation, Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile

Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 2e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 2e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 4e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 4e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 5e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 5e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 7e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 7e année

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