Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Hygiène - Intermédiaire

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Hygiène - Intermédiaire

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Philosophie : les grandes questions familiales 11e HZB3M

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Philosophie : les grandes questions familiales 11^e HZB3M

Jeux de hasard : aperçu

Les jeunes Canadiens grandissent aujourd’hui dans une culture où le jeu de hasard est légal, facilement accessible – surtout en ligne – et généralement présenté comme un loisir inoffensif.

Stratégies de lutte contre la cyberintimidation

La cyberintimidation est l’affaire de tout le monde, et la meilleure réponse réside dans l’action et la prévention. La base qui permettra de minimiser les risques liés à l’utilisation d’Internet est d’instaurer le plus tôt possible un échange ouvert avec son enfant sur ses activités en ligne, et d’établir avec lui des règles qui évolueront avec son âge. La cyberintimidation est fortement liée au désengagement moral, c’est-à-dire à la façon dont nous pouvons nous tromper en pensant qu’il est normal de faire quelque chose que nous savons être mal ou de ne pas faire quelque chose que nous savons être juste. Favoriser l’empathie et le jugement moral chez les enfants est donc un aspect important pour la prévenir en ligne et hors ligne.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Santé et préparation pour la vie – 2e année

Santé personnelle

Les élèves vont :

Instructions - Trouvez des leçons et ressources

Pour chercher les leçons et ressources, commencez en vous servant des menus déroulants en haut à gauche ou bien en cliquant une des cases dans les marges à la gauche. Vous obtiendrez automatiquement tous les résultats qui correspondent à votre sélection. (Par exemple : En choisissant « Ontario » vous verrez tous les résultats qui suivent le curriculum de l’Ontario.)

Éducation médias 101

Les éducateurs en médias fondent leur enseignement sur ​​les concepts clés de l'éducation aux médias, qui fournissent une base pratique pour examiner les médias et la culture populaire. Ces concepts clés agissent en tant que filtres au travers desquels les créations médiatiques doivent passer afin que nous puissions y réagir.

Comprendre l’affaire : La valeur de la vie privée

Dans cette leçon, les élèves sont initiés à l'idée que leur vie privée a de la valeur et que la plupart des applications et des services en ligne « gratuits » font une partie ou la totalité de leurs revenus grâce à la collecte (et dans certains cas la revente) des renseignements personnels des utilisateurs. Les élèves regarderont une vidéo qui illustre l'idée qu'il se peut qu’ils paient au moyen de leur vie privée, puis ils discuteront de certaines des conséquences associées. Ils apprendront à connaître les outils et les techniques permettant de réduire au minimum les renseignements personnels qu’ils partagent et créeront un message d’intérêt public qui leur permettra, ainsi qu’à leurs pairs, de « comprendre l’affaire » à propos de la valeur de la vie privée.

HabiloMédias lance un nouveau cours en ligne pour les enseignants