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  1. Accueil

Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation physique et santé – 5e année

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

La participation quotidienne à différents types d’activités physiques a une incidence sur notre savoir-faire physique et sur nos objectifs de santé et de forme physique.

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Choix économiques : finances personnelles 12e CIC4E

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Choix économiques : finances personnelles 12e CIC4E

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM3155 : Conception – Campagnes publicitaires

1. élaborer une stratégie en vue de préparer une campagne de publicité visant à faire la promotion d’un produit, à l’aide d’au moins deux types de médias

  • 1.1  choisir un produit ou un client (p. ex. producteur/produit de soins personnels) et préparer un dossier ou consigner les paramètres du client (p.

Intro aux technologies de l’information et de la communication 9e ou 10e annee (ouvert)

LITTÉRATIE NUMÉRIQUE

Attentes :

utiliser des techniques appropriées pour réaliser une recherche électronique

Contenus d’apprentissage : Recherche électronique

Tableau de résultats d’apprentissage – Ontario – Intro aux technologies de l’information et de la communication BTA3O 11e annee (ouvert)

LITTÉRATIE NUMÉRIQUE

Attentes :

démontrer l’utilité des outils de recherche électronique.

Contenus d’apprentissage : Recherche électronique

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Éducation physique et santé 10

Compétences essentielles                                                                 

Mode de vie sain et actif

  • Participer à des activités physiques conçues pour améliorer et maintenir les composantes santé

Tableau de résultats d’apprentissage - Terre-Neuve et Labrador - Arts plastiques 8e année

CRÉATION, PRODUCTION ET PRÉSENTATION

Résultats d’apprentissage généraux:

1. explorer, s’interroger, développer et exprimer les idées à l’aide des compétences, langage, techniques et processus liés aux arts.

2. créer et présenter, de manière collaborative et indépendante, des produits artistiques expressifs visant un éventail de publics et d’intentions.

Résultats spécifiques:

1.Appliquer les éléments et les principes de design à l’aide d’une gamme de techniques et matériaux.

L’estime de soi à l’époque des avatars

Je lisais récemment qu’Instagram était désormais considéré comme ayant le potentiel d’aggraver les troubles de l’apparence. Au point ou de nos jours, certains troubles allant jusqu’à la dysmorphie semblent désormais diagnostiqués de plus en plus fréquemment dans les cabinets de médecin. Un trouble qui selon cet article de Slate, toucherait dans les faits jusqu’à 1 à 2,4% de la population.

Image corporelle, Santé numérique, Représentations des sexes, Parents

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - Maternelle

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - Maternelle

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