Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 6e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 6e année
Vie privée en ligne, promotion en ligne : les jeunes protègent davantage leur réputation que leurs renseignements personnels
Les jeunes se soucient-ils de leur vie privée? Les participants à des groupes de discussion de HabiloMédias en 2012 nous ont dit qu’ils se souciaient grandement de leur vie privée, même s’ils participent activement à des plateformes et à des activités que les adultes considèrent comme étant seulement des sites de partage et de diffusion. En examinant les conclusions de notre étude Jeunes Canadiens dans un monde branché réalisée auprès de plus de 5 000 élèves des provinces et des territoires du Canada, nous pouvons maintenant commencer à comprendre cette contradiction : les jeunes ne se soucient peut-être pas de notre définition de la vie privée, mais ils veulent avoir le contrôle, le contrôle de ceux qui peuvent voir leurs publications, de ceux qui peuvent savoir où ils se trouvent et, surtout, de la façon dont les autres les perçoivent.
Poynter se joint en partenariat avec HabiloMédias pour lancer le Réseau vérif ado au Canada
11 mars 2024 - MediaWise, l’initiative d’éducation aux médias de l’Institut Poynter, s’associe à HabiloMédias, une organisation canadienne à but non lucratif, pour lancer le deuxième Réseau vérif ado en Amérique du Nord. Le projet est soutenu par Google News Initiative.
Ateliers d’éducation aux médias numériques
Les experts de HabiloMédias sont disponibles pour animer des ateliers en personne et en ligne dans les écoles et les milieux communautaires. Destinés aux parents/tuteurs, aux éducateurs, aux jeunes, aux aînés et au grand public, nos ateliers abordent des sujets tels que la sécurité en ligne, la désinformation, le bien-être numérique, la gestion des technologies à la maison, la diversité et la représentation dans les médias, la citoyenneté numérique, la pensée critique, la haine en ligne et bien plus encore.
Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta –Cours COM1015 : Médias
1. définir et décrire les médias actuels
- 1.1 définir et décrire les médias actuels et les nouveaux médias, p. ex., technologies, matériels
- 1.2 définir et décrire les caractéristiques principales de chaque type de média (p.
Représentation de la communauté 2SLGBTQINA+ dans les autres médias
Les personnes 2SLGBTQINA+ participent à la production de leurs propres médias depuis que les médias alternatifs existent, mais depuis l’avènement de l’ère électronique et des appareils électroniques moins chers et plus accessibles pour la production, il y a eu une explosion de médias de toutes les sortes produits par des membres de la communauté 2SLGBTQINA+. La section suivante explore les façons dont les personnes 2SLGBTQINA+ ont cherché à revendiquer un espace pour elles-mêmes dans les médias et la culture.
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Civisme et citoyenneté 10e ouvert CHV 20
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Civisme et citoyenneté 10e ouvert CHV 20
Activités à imprimer pour les jeunes enfants
Cette fiche d’activité imprimable présente les compétences et les concepts de base de l’éducation aux médias et peut être utilisée à la maison, à l’école ou à la bibliothèque. Cette activité peut être réalisée de façon autonome, mais les enfants apprendront davantage si vous discutez l’activité avec eux. Les enfants plus jeunes pourraient avoir besoin d’aide pour lire les instructions et réaliser l’activité.