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  1. Accueil

Exploitation sexuelle - Conseils de sécurité

En tant qu’adultes, nous voulons développer le plus tôt possible la résistance des enfants face aux choses de la vie. Cela comprend la façon de réagir au harcèlement et aux demandes qui les mettent mal à l’aise — que ce soit à l’école ou sur Internet. Au fur et à mesure qu’ils grandissent, on les aidera à repérer et à gérer la manipulation émotionnelle. En fait, la majorité des adolescents savent gérer les demandes d’inconnus en ligne. Ce qui leur pose le plus de problèmes est la façon de gérer les avances sexuelles venant de personnes qu’ils connaissent.

Internet et communication mobile, Exploitation sexuelle

Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue seconde (immersion) – 1re secondaire

Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études de français langue seconde - immersion du Manitoba contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.

Attentes envers l’élève :

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 4e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 4e année - Tableau de résultats d'apprentissage

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouvelle-Écosse - Santé Maternelle

RA 1 : Les élèves reconnaitront toute une série d’émotions que peuvent partager les humains.

  • Citer diverses réactions émotionnelles possibles.
  • Définir leurs propres réactions émotionnelles à des évènements.
  • Définir les réactions émotionnelles des autres personnes.
  • Faire preuve d’une prise de conscience de leur besoin de sécurité, de soins, d’écoute et d’être traité avec respect.

Ressources pédagogiques de HabiloMédias

  • Les conséquences de la violence

Systèmes de classement des films au Québec

Cette activité de deux périodes porte sur la nature des systèmes qui servent à classer des films, des émissions de télévision et des jeux vidéo. On demande aux élèves de poser un regard critique sur les critères qui permettent de classer ces produits médiatiques, puis de prendre en compte, et de discuter, des aspects sociaux et politiques sous-jacents qui découlent de ces systèmes.

Citoyenneté numérique, Santé numérique, Diversité et médias, Représentations des sexes, Cinéma, Violence, Minorités visibles

Juste une blague? Aider les jeunes à réagir aux préjugés irréfléchis

L’un des obstacles à la lutte aux préjugés par les jeunes est la peur d’avoir l’air de trop réagir, surtout s’ils ont l’impression que l’autre personne ne faisait que « plaisanter ». Cependant, derrière l’humour se cachent souvent des actes d’intimidation et des préjugés. Dans ce cours, les participants analyseront les représentations médiatiques de l’agression relationnelle, comme le sarcasme et l’humour méprisant. Ils réfléchiront aussi à la manière dont la communication en ligne peut rendre difficile à cerner l’ironie ou la satire et faire en sorte qu’il est plus facile de blesser quelqu’un sans le savoir. Ensuite, les participants réfléchiront à comment l’humour peut servir d’excuse aux préjugés et discuteront des manières d’y réagir.

Diversité et médias, Internet et communication mobile, Cinéma, Propagande haineuse en ligne, Stéréotypes, Télévision

Joyeuse Journée internationale de la femme 2016!

Partout dans le monde, le 8 mars est la Journée internationale de la femme, une journée visant à reconnaître les réalisations des femmes ainsi que les inégalités auxquelles les femmes font face. Cette année, le thème des Nations Unies est Planète 50-50 d'ici 2030 : Franchissons le pas pour l'égalité des sexes, portant sur le Programme de développement durable d’ici 2030 des Nations Unies. Le thème de Condition féminine Canada – #légalitécesttoi – traite également de la parité hommes-femmes.

Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Sciences humaines – Maternelle

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

L’élève sera capable de :

Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Sciences humaines – 2e année

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

L’élève sera capable de :

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Etudes sociales 5e

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Etudes sociales 5e

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