Ottawa, 10 octobre 2007 - Le Réseau Éducation-Médias (MNet) et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) sont heureux d’annoncer que CTVglobemedia poursuit son engagement de longue date à l’égard de la culture médiatique au Canada en devenant le parrain principal de la Semaine nationale de l’éducation aux médias qui se tiendra du 5 au 9 novembre 2007.
Ottawa, 29 juin 2007 - Le Réseau Éducation-Médias et la Fédération canadienne des enseignantes et enseignants (FCE) s’associent, encore cette année, pour lancer et promouvoir la Semaine nationale de l’éducation aux médias qui aura lieu du 5 au 9 novembre 2007. Cet événement a pour but de promouvoir l’éducation aux médias comme une composante essentielle de l’éducation des jeunes, et d’en encourager l’intégration dans nos écoles, nos foyers et nos communautés à travers le Canada.
Ottawa, 27 février 2007 – Aujourd'hui, le Réseau Éducation-Médias dévoile le nom des gagnants du concours de podcasts vidéos MesMédias conçu pour les jeunes du secondaire (de la 7e à la 12e année). Le but de ce concours est d'aider les jeunes à comprendre de quelle façon certains groupes sociaux sont faussement représentés dans les médias et comment cette image biaisée peut influencer la perception et le comportement des spectateurs vis-à-vis ces groupes.
Ottawa — Le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) annonce aujourd'hui qu'Alberta Education a acquis une licence pour son jeu interactif à succès Passeport pour Internet : Un tutoriel de maîtrise du Web destiné aux élèves (4e année à 2e secondaire) – donnant à 1,800 écoles primaires et présecondaires de la province accès à la ressource.
Ottawa — Dans le cadre de la semaine Online Safety à Calgary, le Réseau Éducation-Médias lance la nouvelle version de son site WebAverti pour les parents, dont le contenu actualisé tient compte des nombreux changements survenus dans le monde des médias numériques au cours des dernières années.
Créé en 2004, le site WebAverti est une source d'information canadienne reconnue et respectée, traitant des avantages et des risques de la navigation en ligne chez les enfants et les jeunes internautes.
Ottawa — Le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) ont lancé aujourd'hui la 4e Semaine éducation médias du Canada en soulignant l'importance grandissante de la culture numérique dans la vie des jeunes branchés d'aujourd'hui.
Le 23 juin 2009 (Ottawa) – Le Réseau Éducation-Médias (le Réseau), organisme sans but lucratif et chef de file en matière d'éducation aux médias, est heureux d'annoncer la venue de l'Autorité canadienne pour les enregistrements Internet (ACEI) au sein de son équipe de fidèles collaborateurs à titre de commanditaire Argent.
Ottawa, le 16 juin 2009 – Propulsés dans le monde du cyberespace et des sites commerciaux, nos jeunes et nos adolescents font face à des défis de taille. C'est pourquoi le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) lance aujourd'hui une toute nouvelle version de son atelier de perfectionnement professionnel Jeunes à vendre : marketing en ligne et protection de la vie privée. Ces mises à jour furent possibles grâce à la participation financière du Commissariat à la protection de la vie privée du Canada.
Ottawa, le 8 juin 2009 – Le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) s'associent pour organiser la Quatrième Semaine éducation médias du Canada, qui se tiendra du 2 au 6 novembre 2009.
Le thème de cette année — « L'éducation aux médias à l'ère numérique » — fera ressortir les multiples compétences dont les jeunes d'aujourd'hui ont besoin pour évaluer, adapter, créer et distribuer le contenu médiatique, et y avoir accès.
Ottawa, le 2 juin 2009 – À voix égales en partenariat avec le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) dévoile aujourd'hui des leçons bilingues pour les élèves de la 7ème à la 12ème année. Les leçons examinent la représentation médiatique des sexes en politique. Des élèves de Glashan Intermediate School à Ottawa ont eu l'opportunité d'essayer les leçons.