Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Changements et défis sociaux 12e HSB4U
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Changements et défis sociaux 12e HSB4U
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Philosophie : les grandes questions familiales 11e HZB3M
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Philosophie : les grandes questions familiales 11e HZB3M
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Éducation physique et santé - 5e année
Éducation physique et santé - 5e année
Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Fondements en carrières et technologies (FCT) – 9e année
FCT, c’est explorer ses champs d’intérêt, ses passions et ses habiletés en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
- J’explore mes champs d’intérêt et mes passions en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
- J’utilise les habiletés, les connaissances et les technologies associées à des domaines professionnels.
- Je respecte les mesures de sécurité associées à des domaines professionnels et aux technologies connexes.
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue seconde - 7e année
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
- comprendre, dans des situations guidées, en identifiant les expressions ou les mots-clés appris antérieurement, l’idée principale ou les idées principales et quelques détails additionnels isolés contenus dans une variété de discours oraux concrets qui sont authentiques ou adaptés.
Compréhension écrite :
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue seconde - 5e année
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
- démontrer une compréhension des idées et des mots-clés contenus dans des messages oraux concrets et simples en réagissant par des gestes, en répondant en anglais, en utilisant des représentations graphiques, des énoncés « oui/non », l’identification simple au niveau des mots ou des expressions globales
Compréhension écrite :
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue seconde - 8e année
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
- comprendre, dans des situations guidées, en identifiant les expressions ou les mots-clés appris antérieurement, l’idée principale ou les idées principales et quelques détails additionnels isolés contenus dans une variété de discours oraux concrets qui sont authentiques ou adaptés.
Compréhension écrite :
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue seconde - 12e année
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
- comprendre, en identifiant des mots-clés et des ensembles de mots, les idées principales et un nombre de détails précis relatifs à des sujets abstraits ou concrets contenus dans des discours oraux de longueur variée présentant divers degrés de difficulté.
Compréhension écrite :
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue seconde - 11e année
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
- comprendre, en identifiant des mots-clés et des ensembles de mots, quelques idées principales et quelques détails précis relatifs à des sujets abstraits ou concrets contenus dans des discours oraux de longueur variée présentant divers degrés de difficulté.
Compréhension écrite :
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue seconde - 10e année
Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
- comprendre, dans des situations guidées, en identifiant les expressions ou les mots-clés appris antérieurement, l’idée principale ou les idées principales et un grand nombre de détails précis contenus dans une variété de discours oraux concrets qui sont authentiques ou adaptés.
Compréhension écrite :