Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Éducation physique et santé - 8e année
Éducation physique et santé - 8e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 12e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 12e année
Comment la musique communique du sens
La musique est bien plus qu’un simple son : c’est un système complexe de communication qui mobilise nos émotions, notre esprit et notre corps. Elle raconte des histoires, crée des ambiances, reflète les cultures et influence même nos croyances.
Ni noir, ni blanc : comprendre les nuances de la cyberintimidation
La cyberintimidation représente-t-elle un gros problème ? Si l’on en juge par la couverture médiatique qui met souvent en lumière les cas les plus extrêmes et les plus dramatiques, c’est une véritable épidémie, à laquelle les établissements scolaires ainsi que les législateurs ont souvent réagi par des mesures répressives. Les élèves, pour leur part, sont plus susceptibles de dire que la cyberintimidation est moins problématique que ce que les adultes croient – bien que, dans de nombreux cas, même eux surestiment sa fréquence réelle. La cyberintimidation : Agir sur la méchanceté, la cruauté et les menaces en ligne, le troisième d’une série de rapports d’HabiloMédias basés sur des données provenant de notre enquête Jeunes Canadiens dans un monde branché, suggère qu’en ce qui concerne les jeunes Canadiens, la réponse se situe quelque part entre les deux, brossant un tableau des conflits en ligne qui exige des réactions plus nuancées, remises en contexte et basées sur des faits.
La Semaine éducation médias invite les Canadiens à explorer les stéréotypes sexuels dans les médias et leur influence sur les jeunes
Le 1 novembre 2010 (Ottawa) – Le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) ont lancé aujourd'hui la Semaine éducation médias en insistant sur la nécessité d'une discussion entre parents, éducateurs et jeunes, sur les stéréotypes sexuels dans les médias et sur la façon dont ces stéréotypes peuvent influencer les jeunes dans leur perception de soi et des autres.
Des adolescents produisent des vidéos et partagent des conseils en littératie numérique dans le premier Réseau vérif ado au Canada
Par Susana Mas, Responsable du Réseau vérif ado
Le Réseau vérif ado (RVA) est un programme de renommée internationale qui rassemble des adolescents pour apprendre la maîtrise des médias numériques en mettant l’accent sur les compétences en matière de vérification des faits.
Représentation équitable à la radio et à la télévision
Administré par le Conseil canadien des normes de la radiotélévision,
Tableau de résultats d’apprentissage – Île-du-Prince-Édouard – L’intégration des technologies de l’information 7e année
Systèmes informatiques
B1.13 décrire un virus informatique, comment celui-ci se répand, et l’usage d’un logiciel antivirus pour nettoyer et protéger un ordinateur
Ressources pédagogiques de HabiloMédias
Jeux éducatifs