Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Littératie avec les TIC M-3
Éthique et responsabilité
- E-1.1 respecte le matériel TIC et l’espace technologique personnel des autres utilisateurs des TIC
- E-1.2 reconnaît les directives relatives à la sécurité et la protection (par exemple les directives relatives à la sécurité dans Internet, la protection des noms et des mots de passe des utilisateurs, l’usage responsable de la messagerie électronique...)
- E-1.3 sait qu’il est important de reconnaître les droits de propriété intellectuelle (par exemple le texte, les images, les vidéos, la musique, les fichiers audio, les données…)
- E-1.4 reconnaît des risques possibles pour la santé associés à l’usage des TIC (par exemple l’ergonomie, l’inactivité, le syndrome du canal carpien, les microtraumatismes répétés, la fatigue oculaire, cyberdépendance...)
- E-2.2 applique les directives relatives à la sécurité lors de communications electroniques (par exemple le courriel, les pages Web, les fils de discussion, les forums, les vidéoconférences, le clavardage, la messagerie instantanée, les caméraphones, les wikis, les blogues, les baladodiffusions, les tableaux blancs virtuels...)
- E-2.3 explique les conséquences personnelles d'un comportement contraire à l'éthique (par exemple la cyberintimidation, le plagiat, la propagation de la haine et du racisme, les infractions au droit d’auteur, la destruction ou manipulation délibérée de données, le piratage, la propagation de virus, le pollupostage, le piratage de logiciels, la fraude contre le consommateur, le piratage d’identité...)
- E-2.4 applique les directives concernant l’usage éthique et responsable des TIC (par exemple respecte la vie privée des autres; protège son information personnelle; suit les procédures de sécurité; reconnaît la propriété intellectuelle; fait mention de sources; utilise des logiciels autorisés; dissuade la cyberintimidation; recueille des données de façon éthique et analyse l’information de façon éthique…)
- E-3.1 évalue les effets sur autrui du comportement personnel relatif aux TIC
- E-3.2 évalue les risques et les avantages personnels de l’usage des TIC
Ressources pédagogiques de HabiloMédias
- Les publi-astuces : Introduction à la publicité alimentaire en ligne
- Les publi-astuces: Comprendre la publicité alimentaire en ligne
- Trouver l'équilibre dans notre vie numérique
- Alimentation saine sur le Web
- Une représentation de soi-même en ligne
- Capsule témoin sur Internet
- Pirates de la vie privée
- Les règles du jeu
- Tant de choix!
Répercussions sociales
- S-3.1 met en balance le droit d’accès à l’information et le droit à la protection de la vie privée
Ressources pédagogiques de HabiloMédias
- Capsule témoin sur Internet
- Pirates de la vie privée : une unité interactive sur la protection des renseignements personnels (pour les 7 à 9 ans)
- S-2.3 analyse les avantages et les désavantages de l’utilisation des TIC pour la société (par exemple l’accès insuffisant, les conséquences de l’usage contraire à l’éthique, la facilité à manipuler les données, la facilité à communiquer l’information, la cyberdépendance...)