Au-delà des faits : Nous sommes tous des diffuseurs – Compétences

Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 9^e à 12^e année
Durée : 1 heure à 1 heure 30 minutes, plus le temps pour faire l’activité d’évaluation
Sujet : Diffusion d’information

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 7e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 7^e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouvelle-Écosse - TIC et programmation informatique 6

Civisme à l’ère numérique

Les élèves comprendront et adopteront les comportements qui garantissent leur bonne santé, leur sécurité et leur confidentialité et celles des autres  

Santé 9e année

L’établissement de l’ambiance et la communication

Connaissances et compréhension

1. identifier les types de communication (passive, agressive, ferme, verbale, non verbale et capacité de refus).

2. déterminer les étapes de la prise de décision.

3. reconnaître le rôle des renseignements factuels dans le processus décisionnel.

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Dynamique des relations humaines 11e HHD3O

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Dynamique des relations humaines 11^e HHD3O

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Etude de genre 11e HSG3M

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Etude de genre 11^e HSG3M

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue seconde - 7e année

Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension

Compréhension orale :

• comprendre, dans des situations guidées, en identifiant les expressions ou les mots-clés appris antérieurement, l’idée principale ou les idées principales et quelques détails additionnels isolés contenus dans une variété de discours oraux concrets qui sont authentiques ou adaptés.

Compréhension écrite :

Composer avec le stress numérique - Compétences

Composer avec le stress numérique - Compétences

Réponses

Les parents, les écoles et la loi essaient de trouver la meilleure façon de réagir à ce problème.

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Equité, diversité et justice sociale 11e HSE3E

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Equité, diversité et justice sociale 11^e HSE3E