Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 7e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 7e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 10e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 10e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 11e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 11e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Développement Web 10
L’élève sera capable de :
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Technologie des systèmes informatiques, 12e année cours préuniversitaire/précollégial (TEJ4M)
ENJEUX SOCIÉTAUX ET PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES
ATTENTES
C1. analyser les enjeux éthiques et légaux découlant de l’utilisation des systèmes informatiques.
CONTENUS D’APPRENTISSAGE
C1.1 analyser les conséquences (p. ex., émergence de méthodes de travail collaboratives, accroissement du fossé numérique, diffusion à grande échelle des connaissances) et les enjeux (p. ex., équité, protection de la vie privée, sécurité des systèmes informatiques) du progrès technologique, notamment de l’informatique et de l’électronique, sur la société.
Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Série « Connaissances et employabilité » – Études sociales 8e et 9e années
COMPÉTENCES ET PROCESSUS
Dimensions cognitives
L’élève pourra développer des compétences qui favorisent la pensée critique et la pensée créatrice :
Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 1re secondaire
Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 1re secondaire
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 11e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 11e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 12e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 12e année