Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 10e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 10e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 10e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 11e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 1re secondaire

C1. analyser les enjeux éthiques et légaux découlant de l’utilisation des systèmes informatiques.
C1.1 analyser les conséquences (p. ex., émergence de méthodes de travail collaboratives, accroissement du fossé numérique, diffusion à grande échelle des connaissances) et les enjeux (p. ex., équité, protection de la vie privée, sécurité des systèmes informatiques) du progrès technologique, notamment de l’informatique et de l’électronique, sur la société.

Résultats d’apprentissage
Examiner les stratégies de gestion du changement pour ses études et le monde du travail, telles que la gestion du stress, la gestion du temps, l’adaptabilité au changement.
Indicateurs de réalisation :
Identifie des stratégies de gestion efficace du changement

C1. expliquer les enjeux éthiques et légaux découlant de l’utilisation des systèmes informatiques.
C1.1 expliquer les conséquences (p. ex., émergence de méthodes de travail collaboratives, accroissement du fossé numérique, diffusion à grande échelle des connaissances) et les enjeux (p. ex., équité, protection de la vie privée, sécurité des systèmes informatiques) du progrès technologique, notamment de l’informatique et de l’électronique, sur la société.

L’élève sera capable de :

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 9e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 12e année