Personnalités sportives dans les publicités
Dans cette activité, les élèves identifient les stratégies de marketing qui mettent en vedette des personnalités sportives dans les publicités de magazines.

Dans cette activité, les élèves identifient les stratégies de marketing qui mettent en vedette des personnalités sportives dans les publicités de magazines.

Cette activité consiste à explorer les techniques employées par les stylistes et les photographes publicitaires pour rendre les aliments le plus appétissant possible dans les annonces.

Cette leçon initie les élèves à la notion de publicité en ligne et leur permet d’examiner les moyens utilisés par les spécialistes du marketing pour créer des environnements en ligne immersifs et attrayants qui captent et maintiennent l’attention des enfants. Après avoir étudié les techniques courantes, les élèves jouent à un jeu éducatif en ligne qui leur permet de mettre en pratique leur apprentissage en « créant » un site annonçant des céréales fictives, Co-Co Crounch.

Dans cette leçon, les élèves apprennent à reconnaître comment le genre publicitaire est utilisé pour fidéliser les consommateurs à une marque, en particulier dans le cas de produits similaires, comme l’alcool, pour lesquels il existe peu de différences d’une marque à l’autre sur le plan du goût ou des caractéristiques du produit. Les élèves apprennent à déconstruire les « trois P » de l’image de marque : la personnalité (l’« image » du produit), le positionnement (le public cible) et la promesse (le rêve vendu au consommateur). La leçon se termine par une activité d’évaluation intitulée « parodie publicitaire », dans le cadre de laquelle les élèves créent une publicité parodique qui « démasque la marque » en transformant une promesse médiatique glamourisée en conséquence sociale ou médicale réaliste.

Cette activité vise à sensibiliser les élèves à la manière dont la violence masculine est utilisée et exploitée en publicité.