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  1. Accueil

Place des autochtones dans les nouvelles

Plus que toute autre chose dans les médias, la couverture médiatique influence les personnes et les questions qui font partie de la conversation nationale et la façon dont ces questions sont abordées[1]. Lorsqu’il est question des peuples et des communautés autochtones, les questions politiques ou constitutionnelles, les incendies de forêt, la pauvreté, les abus sexuels et la dépendance aux drogues semblent souvent constituer la seule forme de couverture médiatique accordée aux communautés autochtones. Quelques reportages sur des activités culturelles apparaissent ici et là dans les médias locaux, mais il faut être très attentif pour les trouver.

Diversité et médias, Autochtones, Journalisme et actualités, Stéréotypes

Les préjugés dans les nouvelles - Activité

Ces exercices sont conçus pour initier les élèves aux concepts des préjugés et des partis pris qui serviront à l'analyse des nouvelles télévisées.

Diversité et médias, Journalisme et actualités, Stéréotypes, Minorités visibles

Au-delà des faits : Renseignements utiles

Dans le cadre de cette leçon, les élèves examineront la signification du terme « fausses nouvelles » et apprendront des faits sur le monde de l’information qui les aideront à reconnaître les sources légitimes d’information. Ils utiliseront un jeu informatique éducatif pour apprendre comment suivre une nouvelle jusqu’à sa source originale avant d’évaluer sa fiabilité, puis mettront en pratique les mêmes compétences « sur le terrain » grâce à des nouvelles réelles.

Authentification de l'information, Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Journalisme et actualités

Boucs émissaires et altérisation - Activité

Cette leçon permet aux élèves de mieux comprendre ce qu’est la désignation de boucs émissaires et la altérisation et de voir comment ces comportements attisent la haine et l’intolérance.

Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Journalisme et actualités, Propagande haineuse en ligne, Stéréotypes

Les Fake News et ce qu'on partage en ligne

Marie-Josée ArchambaultOn en parle énormément depuis quelque temps. Ces nouvelles qui, sous des apparences de légitimité, sont en fait ce qu’on en est venu à qualifier d’infox.

Ou Fake News pour les intimes.

Authentification de l'information, Citoyenneté numérique, Journalisme et actualités, Parents, Réseautage social

Les caricatures politiques - Activité

Dans cette activité, les élèves décodent les caricatures politiques et expliquent leur pertinence.

Bandes dessinées, Journalisme et actualités

Un événement à la télé, à la radio et dans la presse écrite - Activité

Le choix des mots et des images - processus normal et inévitable - dans la relation d'un fait n'est pas sans conséquences sur la façon dont l'événement est perçu.

Journalisme et actualités, Télévision

Créer un bulletin de nouvelles radiophonique - Activité

Il s'agit de réaliser une émission de radio quotidienne animée par les enfants à partir des nouvelles parues dans la presse écrite.

Journalisme et actualités

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