Pour les parents (for workshops landing page)
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L’intégrité chez HabiloMédias
Apprenez-en davantage sur la façon dont nous pratiquons l’intégrité dans tout ce que nous faisons, notamment nos projets de recherche, nos contenus éducatifs et nos initiatives de mobilisation des connaissances.
Ateliers pour le grand public (for workshops landing page)
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Ateliers pour le grand public
Atelier pour les jeunes (for workshops landing page)
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Atelier pour les jeunes
Motivations et méthodes : Renforcer la résilience face à la désinformation en ligne au Canada
HabiloMédias a conçu le projet de recherche Motivations et méthodes afin de mieux comprendre la façon dont les Canadiens vérifient et partagent l’information en ligne. Cette étude, qui comprend une enquête réalisée auprès de 5 000 Canadiens et des groupes de discussion interactifs, s’appuie sur le populaire programme FAUX que ça cesse de HabiloMédias. Elle examine les changements dans les méthodes utilisées par les participants pour vérifier les faits après avoir regardé une vidéo FAUX que ça cesse, ainsi que leurs habitudes de partage, la fréquence à laquelle ils vérifient les faits et leur confiance en leurs compétences. Sur la base des résultats de notre étude, nous formulons des recommandations sur la conception d’interventions vidéo efficaces qui renforcent la résilience des citoyens face à la désinformation au Canada. Cette étude démontre que l’éducation aux médias numériques fonctionne et encourage un large éventail de personnes à vérifier l’exactitude du contenu en ligne, en particulier avant de le partager.
L’éducation aux médias numériques au service de la démocratie
Années scolaire : 9e à 12e années
A propos de l’auteur : HabiloMédias
Une nouvelle étude de HabiloMédias montre que les vidéos éducatives encouragent les gens à vérifier les faits
30 avril 2025
Ottawa (Ontario) – Une nouvelle étude publiée par HabiloMédias montre que les vidéos éducatives comme celles mettant en scène l’hippo des familles dans le cadre de la campagne FAUX que ça cesse encouragent les gens à vérifier les faits et à éviter de partager de fausses informations.
Interagir avec l’IA
Niveaux scolaires : 7e à 9e année, 1re à la 3e année du secondaire
Durée : de 1,5 à 2 heures
Au sujet de l’auteur : HabiloMédias et TELUS Averti
Objectifs d’apprentissage
Concepts clés/grandes idées
Les élèves comprendront que...
Leurs interactions dans les médias numériques peuvent avoir de réelles conséquences :
Comprendre les outils d’intelligence artificielle
Niveaux scolaires : 6e à 12e année, de la 6e année à la 5e année secondaire
Durée : 60 à 90 minutes, plus les activités après le cours
Au sujet de l’auteur : HabiloMédias et TELUS Averti
Objectifs d’apprentissage :
Concepts/grandes idées clés :
