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  1. Accueil

Concepts clés de la littératie aux médias numériques

Les éducateurs aux médias fondent leur enseignement sur les concepts clés de la littératie aux médias numériques, lesquels constituent une base efficace pour examiner les médias de masse et la culture populaire. Comme l’a dit Len Masterman, pionnier de l’éducation aux médias : « Les médias peuvent être enseignés plus efficacement non pas par une approche centrée sur le contenu, mais par l’application d’un cadre conceptuel qui peut aider les élèves à donner un sens à tout texte médiatique[1]. »

Comment les spécialistes du marketing ciblent les enfants

La publicité est partout 

Non, ce n’est pas votre imagination. Le volume de publicité et de marketing auquel nous sommes exposés quotidiennement a explosé : en moyenne, nous voyons plus de 4 000 publicités par jourx. Que ce soit à la pompe à essence, au cinéma, dans les toilettes, sur des autocollants apposés sur les fruits, lors d’événements sportifs ou dans les médias sociaux, il est pratiquement impossible d’éviter la publicité. 

Publicité et consommation

Décrypter l’actualité

The newspaper offers a fun and useful tool to learn about the workings of print media. In this lesson, students learn basic information about newspaper journalism through guided class discussion and group and individual activities.

Journalisme et actualités

La propagande haineuse 2.0

Cette leçon est conçue pour être présentée après que les élèves aient complété au moins une des leçons suivantes : Réflexion sur la haine, Boucs émissaires et altérisation et Haine ou débat?. En groupes, les élèves font une recherche sur un environnement en ligne (les sites de réseautage social par exemple) et, plus particulièrement, sur un exemple de cet environnement (tel que Facebook) afin d’apprendre à reconnaître les questions qui se posent ainsi que les stratégies et les outils de lutte contre la propagande haineuse dans cet environnement.

Citoyenneté numérique, Internet et communication mobile, Propagande haineuse en ligne

Vidéos : 2025

Les vidéos de vérification des faits suivantes ont été produites par des ados, pour des ados. Les affirmations virales qu’ils ont choisi de vérifier couvrent une variété de sujets : environnement, santé, science, alimentation, produits de beauté, tendances sur les réseaux sociaux et même certains règlements municipaux jugés « bizarres » qui ont attiré leur attention.

Clone of Vidéos : 2025

Les vidéos de vérification des faits suivantes ont été produites par des ados, pour des ados. Les affirmations virales qu’ils ont choisi de vérifier couvrent une variété de sujets : environnement, santé, science, alimentation, produits de beauté, tendances sur les réseaux sociaux et même certains règlements municipaux jugés « bizarres » qui ont attiré leur attention.

Les enjeux particuliers pour les adolescents

Pour la plupart des adolescents, jouer à des jeux vidéo ne représente qu'une autre activité à partager avec leurs amis. Pour d'autres, cependant, il s'agit d'une activité créant dépendance et isolement.

Jeux vidéo

Nouveau programme pour aider les jeunes Canadiens à agir de façon éthique en ligne

Ottawa, ON (1 octobre, 2013) – En reconnaissance du Mois de la sensibilisation à la cybersécurité, HabiloMédias – le centre canadien pour la littératie numérique et l'éducation aux médias – a lancé une série de ressources sur la citoyenneté numérique.

Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation artistique - maternelle

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

L’élève sera capable d’utiliser des processus créatifs pour  :

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