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  1. Accueil

Relations et sexualité dans les médias - Compétences

Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 9e à 12e année
Durée : 1,5 à 2 heures
Leçon : http://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/relations-et-sexualit%C3%A9-dans-les-m%C3%A9dias

Notre expérience des médias numériques est façonnée par les outils dont nous nous servons – Défi Débranche-toi - Compétences

Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Années scolaires : 7e à 12e année
Durée : Cette leçon se déroule sur une période de deux semaines : environ trois heures de classe sont obligatoires et de deux à six heures supplémentaires sont nécessaires pour l’activité facultative de production médiatique.
Sujet : Langues, Arts plastiques, L’éthique et culture religieuse, Développement personnel, éducation physique et à la santé

Guider le regard dans les médias visuels

Visual media, encompassing art, photography and film, communicate meaning to an audience by strategically employing "rules of notice" – deliberate techniques used by creators to guide a viewer's attention and influence their interpretation of an image or narrative.

Bandes dessinées, Cinéma, Télévision

Tableau de résultats d’apprentissage – Manitoba – Développement de carrière, organisation vie-travail – 11e année (demi-crédit)

UNITÉ 1 : GESTION PERSONNELLE

Résultat d’apprentissage général (RAG) :

  • RAG B : Interagir de façon efficace et positive avec autrui.

Résultats d’apprentissage spécifiques :

  • 1.B.4 Faire preuve d'ouverture à l'égard de la diversité (dans les modes de vie, les capacités, etc.) qui existe dans le monde.
  • 1.B.5 Définir diverses facultés de communication et adopter celles qui sont convenables sur le plan culturel.

Ressources

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Beaux-arts – Niveau III (5e et 6e année)

Réflexion

Attentes générales

APPRÉCIATION : Interpréter les œuvres d’art pour leur signification symbolique.

Attentes spécifiques

A. Le style artistique affecte l’impact émotionnel d’une œuvre d’art.

B. Une œuvre d’art peut être analysée en fonction de la signification de ses composantes visibles et leurs relations entre elles.

C. Les œuvres d’art contiennent des représentations symboliques d’un sujet ou d’un thème.

FAUX que ça cesse : Signets et affiches imprimables

Ces signets et affiches de l’hippo des familles sont disponibles gratuitement dans les écoles, les bibliothèques et les centres communautaires afin que vous puissiez les imprimer et les utiliser.

Authentification de l'information

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Études sociales – 10e année

Résultats d’apprentissage généraux

  • L’élève explorera les effets de la mondialisation sur sa vie.
  • L’élève évaluera l’impact économique et environnemental de la mondialisation, ainsi que d’autres effets contemporains de celle-ci.
  • L’élève évaluera son rôle et ses responsabilités dans un contexte généralisé de mondialisation.

Ressources pédagogiques de HabiloMédias

  • Trouver

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Cours COM1105 : Audio/Vidéo

1.

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Entrepreneuriat et commercialisation 10

L’élève sera capable de :

Tableau de résultats d'apprentissage - Colombie-Britannique - Éducation au choix de carrière et de vie (10-12)

L’élève sera capable de :

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