Éducation aux médias pour l’élection générale provinciale de 2024 en Colombie-Britannique
Années scolaire : 9e à 12e années
A propos de l’auteur : HabiloMédias
HabiloMédias a élaboré le contenu de cette leçon pour Elections BC.
Représentations courantes des autochtones
Depuis plus de 100 ans, les médias façonnent la perception du public à l’égard des peuples autochtones. Du vieux sage (Little Big Man) à l’ivrogne (Tom Sawyer), du fidèle sous-fifre (Le pacte des loups, The Lone Ranger) à la princesse indienne (Pocahontas). Autant d’images qui se sont imprimées de manière indélébile dans la conscience des Nord-Américains.
Accompagnez vos enfants dans leur visionnement
Une des mesures les plus importantes que vous pouvez prendre pour familiariser vos enfants avec les medias médias est ce qu’on appelle l’engagement médiatique, ce qui comprend écouter de la musique, regarder la télévision, des films et des vidéos ensemble, découvrir leurs applications préférées et jouer à des jeux qu’ils aiment. Cela implique également de discuter avec eux de leur vie médiatique : les choses qu’ils aiment, qui les passionnent ou qu’ils attendent avec impatience, et les choses qui les inquiètent ou les agacent. Bien que d’être simplement avec eux soit une étape importante, il s’agit également d’une belle occasion d’aider vos enfants à exercer leur pensée critique face aux médias qu’ils consomment en leur posant des questions sur le sujet et en y donnant suite.
Adopter de meilleures habitudes technologiques : un guide pour le bien-être numérique
D’après les recherches de HabiloMédias, le temps passé devant les écrans est l’une des principales préoccupations des parents en matière de technologie, et la cause la plus fréquente de conflits entre parents et jeunes au Canada. Les enfants eux-mêmes s’en inquiètent : près de la moitié admettent passer trop de temps sur leur cellulaire.
Lutter contre le racisme par l'éducation aux médias
Ottawa, 21 mars 2006 – En soutien à la Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale, le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) encourage les enseignants à sensibiliser leurs élèves à la représentation de la diversité ethnique dans les médias. Le Réseau a développé deux ressources éducatives, intitulées Médias et diversité ethnique et Propagande haineuse sur Internet, pour aider les enseignants à développer chez leurs élèves une pensée critique face aux différents types de représentations raciales et de propos haineux pouvant être véhiculés sur Internet. Ces ateliers de perfectionnement professionnel très complets offrent aux enseignants des outils très efficaces pour lutter en classe contre le racisme et la haine.
L’éducation aux médias numériques au service de la démocratie
Années scolaire : 9e à 12e années
A propos de l’auteur : HabiloMédias
Lancement de la première Journée de la littératie en IA au Canada le 27 mars
Ottawa (Ontario), le 27 mars 2026 — Lancement de la première Journée de la littératie en IA au Canada le 27 mars
Un événement à la télé, à la radio et dans la presse écrite - Compétences
Un événement à la télé, à la radio et dans la presse écrite - Compétences
Les jeunes Canadiens protègent davantage leur réputation que leurs renseignements personnels en ligne
Ottawa, ON (le 19 février, 2014) – Les jeunes Canadiens se soucient de leur vie privée en ligne et prennent des mesures pour contrôler ceux qui peuvent voir leurs publications et, surtout, la perception des autres, selon la nouvelle étude diffusée par HabiloMédias.