Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Histoire des états-unis 11e CHA3U
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Histoire des états-unis 11e CHA3U
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Politique Canadienne et mondiale CPW4U
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Politique Canadienne et mondiale CPW4U
FAUX que ça cesse : Ce qui est dans le cadre
Au cours de cette leçon, les élèves sont initiés à l’idée que ce qu’ils voient dans les médias peut être trompeur. Ils explorent la possibilité que les médias soient « façonnés » par leurs créateurs et déterminent les éléments du monde laissés à l’extérieur du cadre.
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Sciences humaines – 9e année
IDENTITÉ, CULTURE ET COMMUNAUTÉ
Résultats d’apprentissage obligatoires :
9ICC.2 Distinguer les traits caractéristiques d’une société.
Indicateurs de réalisation :
9ICC.2(f) Rédige une définition du concept de société à partir de ses propres constats et des définitions tirées de ses recherches.
Tableau de résultats d'apprentissage - Nunavut - 12e année
Art dramatique 10-20-30 / secondaire deuxième cycle (Alberta, 1993)
Arts visuels 10-20-30 (Alberta, 1992)
Musique instrumentale 10-20-30 (Alberta, 1992)
Éducation Physique (M-12) (Alberta, 2000)
Études Sociales M-12 (30-1, 30-2) (Alberta, 2006)
Français langue première (M à 12) (Alberta, 1998)
Français langue première 10-2, 20-2 et 30-2 (Alberta, 2002)
Programme de mathématiques 10 -12 (Alberta, 2008)
Uquasiliriniq
Communication
Littératie orale, textuelle et visuelle
Pensée créatrice
Pensée critique
Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Fondements en carrières et technologies (FCT) – 7e année
FCT, c’est explorer ses champs d’intérêt, ses passions et ses habiletés en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
- J’explore mes champs d’intérêt et mes passions en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
- J’utilise les habiletés, les connaissances et les technologies associées à des domaines professionnels.
- Je respecte les mesures de sécurité associées à des domaines professionnels et aux technologies connexes.
Ressources pédagogiques de Habil
Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Fondements en carrières et technologies (FCT) – 8e année
FCT, c’est explorer ses champs d’intérêt, ses passions et ses habiletés en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
- J’explore mes champs d’intérêt et mes passions en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
- J’utilise les habiletés, les connaissances et les technologies associées à des domaines professionnels.
- Je respecte les mesures de sécurité associées à des domaines professionnels et aux technologies connexes.
Ressources pédagogiques de Habil
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Sensibilisation aux carrières 7e
Forces et intérêts (FI)
Résultats d’apprentissage obligatoires :
7FI.1 Établir des liens entre ses styles d’apprentissage prédominants, ses forces et ses intérêts dans une perspective vie-travail.
Indicateurs de réalisation :
7FI.1(e) Représente ses forces et ses intérêts selon ses types prédominants d’intelligence dans le contexte de sa perspective vie-travail.
Une nouvelle recherche canadienne montre que les jeunes réfléchissent de manière critique aux impacts de l’intelligence artificielle
6 avril 2021
OTTAWA – Un nouveau rapport d’HabiloMédias, le centre canadien à but non lucratif de littératie numérique, appelle à la création de nouveaux outils et ressources de littératie algorithmique offrant aux jeunes les connaissances dont ils ont besoin pour se protéger et protéger leurs renseignements en ligne.