Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Grandes orientations de l’apprentissage
APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE SA VIE
Attentes :
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Les compétences transdisciplinaires
Construction des savoirs
L’élève qui construit ses savoirs se questionne, explore, fait des hypothèses et modifie ses représentations. Il ou elle fait des liens entre ses connaissances antérieures et les nouvelles informations afin de transformer ce qu’il ou elle sait et de créer de nouveaux savoirs. Il ou elle se construit ainsi une compréhension du monde qui l’entoure.
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation artistique 8e année
Critique/appréciation
L'élève devra :
8CA.2 Démontrer comment les expressions artistiques d’aujourd’hui reflètent souvent des préoccupations sociales
8CA.3 Considérer comment les expressions artistiques peuvent refléter diverses visions du monde.
Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation physique 8e année
Vie active, mouvement avec adresse : relations
Objectifs généraux :
8EP.12 Le comportment social Établir les liens entre l’influence du milieu et le choix de comportements responsables lors des activités physiques.
Objectifs spécifiques :
8EP.12(b) Propose une hypothèse par rapport à l’impact des médias sur le comportement associé à la pratique d’activités physiques,
La course à l'information - Compétences
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Rédaction d'un article de journal - Compétences
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Le marketing auprès des ados : Y m'le faut ! Noms de marques et de créateurs - Compétences
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Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 2e année
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Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - Maternelle
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Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 1re année
Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 1re année