Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8e année
Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8e année

La violence dans les médias est un sujet d’actualité récurrent depuis presque aussi longtemps que les médias de masse existent. Les causes de cette violence changent tous les deux ou trois ans : la musique, les réseaux sociaux, les jeux vidéo, les émissions de télévision et les films.

Les systèmes de classement peuvent être utiles lorsque vous cherchez à choisir des films appropriés, mais étant donné les nombreux systèmes établis au Canada, ils peuvent aussi semer la confusion. Pour vous aider à comprendre les différences, voici un aperçu de tous les systèmes présentement en vigueur.

Et si l’avenir des méthodes pédagogiques était lié à l’utilisation des médias sociaux ?

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Histoire des états-unis 11e CHA3U

Les jeunes veulent des politiques claires et simples en matière de protection de la vie privée afin de mieux comprendre le consentement en ligne.

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 3e année

Résultats d’apprentissage obligatoires :
3C.1 Établir des liens entre les droits de l’enfant et les responsabilités reliées à ces droits, à l’aide de la Convention relative aux droits de l’enfant.
3PA.1 Expliquer le processus décisionnel et le leadership officiel et non officiel au sein des communautés étudiées.
Indicateurs de réalisation :
3PA.1(e) Discute de la source des conflits au sein des communautés étudiées.

Les modes de distribution de l’industrie se sont diversifiés. Si la distribution directe vers les boutiques de bandes dessinées demeure importante, les romans graphiques et les éditions intégrales sont de plus en plus vendus en librairie et chez les détaillants en ligne.

Produire des médias pour un monde démocratique - Compétences