Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Interactions avec les jeunes d’âge scolaire 12e HPD4C
Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Interactions avec les jeunes d’âge scolaire 12e HPD4C
Une journée dans la vie de Jo et Josée – Compétences
Auteur : HabiloMédias
Années scolaires : 6e à la 8e année (Sec 1-2)
Durée : 15 minutes par scénario (5 scénarios) plus les activités connexes (voir la description).
Sujet : Cyberintimidation, Confidentialité des données, Vie privée et réputation, Éthique en matière de vie privée, Authentification des renseignements en ligne
Maintenir le rythme des enfants dans un monde sans fil
Par Samantha McAleese, associée de recherche chez HabiloMédias et
David Fowler, vice-président en marketing et communications de l’ACEI.
Au bonheur des publicitaires
Noël approche, c'est donc l'époque de l'année où beaucoup s'apprêtent à célébrer le Dieu de la consommation.
Une nouvelle étude sur les jeunes, la sexualité et Internet révèle que les garçons sont aussi susceptibles que les filles d’envoyer des sextos
Ottawa (Ontario), le 29 mai 2014 – Il existe très peu de différence entre les sexes chez les jeunes ayant envoyé un sexto, défini comme étant une photo sexy d’une personne où elle apparaît nue ou partiellement nue, bien que les sextos des garçons soient plus susceptibles d’être retransmis, selon une étude réalisée auprès d’élèves canadiens diffusée aujourd’hui par HabiloMédias.
Une nouvelle étude sur les jeunes, la sexualité et Internet révèle que les garçons sont aussi susceptibles que les filles d’envoyer des sextos
Ottawa (Ontario), le 29 mai 2014 – Il existe très peu de différence entre les sexes chez les jeunes ayant envoyé un sexto, défini comme étant une photo sexy d’une personne où elle apparaît nue ou partiellement nue, bien que les sextos des garçons soient plus susceptibles d’être retransmis, selon une étude réalisée auprès d’élèves canadiens diffusée aujourd’hui par HabiloMédias.
Les jeunes Canadiens partagent les sextos des autres à un taux alarmant : étude
Les parents et les enseignants ont besoin de stratégies fondées sur des données probantes pour faire face à la culture du partage non consensuel.
Ta vie privée : c’est à toi! La valeur de la vie privée
Dans cette leçon, les élèves apprennent que c’est avec leurs renseignements personnels que la plupart des entreprises qui proposent des applications et plateformes « gratuites » gagnent de l’argent. Ils se familiarisent avec des stratégies pratiques et des outils pour gérer leur vie privée et apprennent comment s’en servir pour limiter l’accès de différents auditoires à leurs renseignements personnels.