Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Carrière et vie – 11e année
Choix personnels
Faire des recherches permettant de constater en quoi la science, la technologie et les médias exercent une influence sur le bien-être

Faire des recherches permettant de constater en quoi la science, la technologie et les médias exercent une influence sur le bien-être

Faire des recherches permettant de constater en quoi la science, la technologie et les médias exercent une influence sur le bien-être

Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 3e année

Cette grille des résultats d’apprentissage provenant du Programme d’études de français langue seconde - immersion du Manitoba contient les résultats portant sur les médias et des liens vers des ressources sur le site de HabiloMédias appuyant ces résultats.
Attentes envers l’élève :

Les jeunes Canadiens doivent être en mesure de faire de bons choix en matière de protection de la vie privée, d’éthique, de sécurité et de vérification de l’information lorsqu’ils utilisent les médias numériques, et être préparés à devenir des cybercitoyens actifs et engagés. Fondé sur notre recherche révolutionnaire sur la littératie aux médias numériques au Canada, et en lien avec les résultats des programmes d’études existants pour chaque province et territoire, le programme d’études modèle de HabiloMédias fournit un cadre pour l’intégration de la littératie aux médias numériques dans les écoles canadiennes. Ce cadre s’appuie sur nos recherches pour définir neuf compétences essentielles que les élèves doivent connaître et fournit des ressources pour chaque catégorie et à chaque niveau scolaire.

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Langue - 8e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 9e année

Faire des recherches permettant de constater en quoi la science, la technologie et les médias exercent une influence sur le bien-être

les élèves devront être en mesure de :