Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8e année
Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8e année

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 8e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Langue seconde - 8e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Manitoba - Langue - 6e année

Objectifs généraux :
4EP.10 Tactiques, stratégies et règles Intégrer des tactiques, des stratégies et des règles pour la sécurité et l’inclusion de tous dans des activités de mouvement, y compris, dans des :
Objectifs spécifiques :

1.6 évaluer l’influence que les amis et les pairs exercent sur le comportement et sur les attitudes d’une personne ainsi que sur sa prise de décisions;
2.3 identifier chez lui les signes de stress et choisir une façon qui lui convient de gérer son stress;
2.4 dégager le rapport qui existe entre l’estime de soi et les troubles alimentaires;
2.7 décrire comment la dépendance envers le tabac, les drogues, l’alcool et le jeu est reliée aux caractéristiques individuelles de l’utilisateur

L’élève doit pouvoir :
3.6.2 Produire une liste d’habitudes de vie à renforcer ou à modifier quant à son alimentation (facteurs qui influencent les choix alimentaires; valeur de la responsabilité personnelle dans le choix de certains moments de la journée).

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 5e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouveau-Brunswick - Français langue première - 10e année