Tableau de résultats d’apprentissage – Île-du-Prince-Édouard – Éducation en technologie 4-6e année

Technological Responsibility

L’élève sera capable de démontrer une compréhension des conséquences de ses choix en technologie

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Éducation artistique 8e année

Critique/appréciation

L'élève devra :

8CA.2 Démontrer comment les expressions artistiques d’aujourd’hui reflètent souvent des préoccupations sociales

8CA.3 Considérer comment les expressions artistiques peuvent refléter diverses visions du monde.

Guide de civilité en ligne à l’intention des parents

Le Guide de civilité en ligne à l’intention des parents vise à préparer les parents et les gardiens aux conversations qu’ils devraient avoir avec leurs enfants lorsque ces derniers commencent à utiliser des appareils numériques.

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Sensibilisation aux carrières 6e année

Forces et intérêts (FI)

Résultats d’apprentissage obligatoires :

6FI.1 Établir des liens entre ses styles d’apprentissage prédominants, ses forces et ses intérêts dans une perspective vie-travail.

Indicateurs de réalisation :

  6FI.1(a) Décrit les composantes d’une perspective vie-travail en termes d’équilibre entre le travail, les loisirs et sa vie personnelle ou familiale

Certaines réactions blessent plus que tu ne le penses

Avant d’intervenir, pose-toi les questions suivantes.

Est-ce que je laisse aller les choses parce que je m’inquiète d’empirer les choses pour la personne ciblée? Certaines des choses que nous faisons lorsque nous sommes témoins de cyberintimidation, même lorsque nous tentons d’aider, peuvent empirer la situation. Il est donc toujours une bonne idée de prendre du recul et de réfléchir à la situation avant d’intervenir.

Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation physique et santé – 6e année

COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

Les choix sains contribuent à notre  bien-être physique, affectif et mental.

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Fondements en carrières et technologies (FCT) – 5e année

FCT, c’est explorer ses champs d’intérêt, ses passions et ses habiletés en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.

• J’explore mes champs d’intérêt et mes passions en faisant des liens personnalisés avec des possibilités de carrière.
• J’utilise les habiletés, les connaissances et les technologies associées à des domaines professionnels.
• Je respecte les mesures de sécurité associées à des domaines professionnels et aux technologies connexes.

Ressources pédagogiques de Habil