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  1. Accueil

Tableau de résultats d’apprentissage - Nouveau-Brunswick - Mathématique 11e année

MATHÉMATIQUE 11e ANNÉE
TRAITEMENT DES DONNÉES ET PROBABILITÉS

Résultat d’apprentissage général :

Recueillir et traiter des données statistiques pour faire des prédictions et prendre des décisions éclairées.

Résultats d’apprentissage spécifiques :

6.9 résoudre des problèmes en utilisant des probabilités

FAUX que ça cesse : Ce qui est dans le cadre – Compétences

Auteur : Matthew Johnson, Directeur de l’éducation, HabiloMédias
Année scolaire : Maternelle à 2e année
Durée : De 20 à 30 minutes, outre le temps nécessaire pour l’évaluation optionnelle et les activités facultatives
Leçon : https://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/faux-que-%C3%A7a-cesse%C2%A0-ce-qui-est-dans-le-cadre

Tableau de résultats d'apprentissage - Nouvelle-Écosse - Mathématiques 12e année

La statistique et la probabilité

Utiliser les probabilités pour prédire le résultat de situations incertaines d’ordre pratique et théorique.

1. classifier des événements dans l’espace d’échantillonnage et déterminer leurs probabilités en utilisant l’analyse combinatoire;

2. déterminer la probabilité conditionnelle de deux événements;

3. déterminer la distribution théorique de probabilités en se servant de l’analyse combinatoire;

Tableau de résultats d’apprentissage – Saskatchewan – Sciences sociales 11e année

UNITÉ 1 : LA PRISE DE DÉCISIONS POLITIQUES

Résultats d’apprentissage obligatoires :

Objectifs relatifs aux valeurs

Indicateurs de réalisation :

Savoir si on doit donner plus de pouvoir et de privilèges à certaines personnes qu'à d'autres

Savoir si les hommes et les femmes doivent avoir le même accès au pouvoir et aux privilèges

Tableau de résultats d’apprentissage – Alberta – Études sociales 20-2 – 11e année

COMPÉTENCES ET PROCESSUS CORRESPONDANT AUX ÉTUDES SOCIALES 20-2

L’élève pourra développer des compétences qui favorisent la pensée critique et la pensée créatrice :

Le Projet héros : authentifier l’information en ligne

Dans cette leçon, les élèves acquièrent des habiletés de recherche sur Internet en faisant une recherche sur un héros personnel. En concentrant sur les étapes initiales du processus de recherche, les élèves apprennent à choisir un sujet clairement défini, à poser des questions de recherche pertinentes et à choisir des mots-clés efficaces. Les élèves présentent ensuite l’information qu’ils ont trouvée à leurs camarades de classe, sous forme d’un produit média.

Authentification de l'information, Internet et communication mobile

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Nature en action : un monde physique 11e CGF3M

Tableau de résultats d'apprentissage - Ontario - Nature en action : un monde physique 11e CGF3M

Tant de choix! - Compétences

Auteur : Thierry Plante, Spécialiste en éducation aux medias, HabiloMédias
Année scolaire : Maternelle à 3e année
Durée : 45 minutes

Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Conception, compétences pratiques et technologies M-3

COMPÉTENCE DISCIPLINAIRES

Conception appliquée

Concevoir des idées

  • Par l’exploration, déceler des besoins et des occasions de conception appliquée
  • Formuler des idées à partir de ses expériences vécues et de ses intérêts
  • Développer les idées des autres
  • Choisir une idée à développer

Réaliser

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