Tableau de résultats d’apprentissage – Colombie-Britannique – Éducation artistique – 3e année
COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES
L’élève sera capable d’utiliser des processus créatifs pour :
L’élève sera capable d’utiliser des processus créatifs pour :
Attentes:
assimiler les conventions en musique, en les appliquant à son activité artistique et en établissant des liens avec le monde du travail.
Contenus d’apprentissage:
Attentes:
faire siennes les conventions en musique pendant l’activité artistique, y compris pendant les activités de la production et de la gestion
Contenus d’apprentissage:
Attentes:
faire siennes les conventions en arts visuels pendant l’activité artistique, y compris pendant les activités de l’organisation d’expositions et de la gestion.
Contenus d’apprentissage:
Plus que toute autre chose dans les médias, la couverture médiatique influence les personnes et les questions qui font partie de la conversation nationale et la façon dont ces questions sont abordées[1]. Lorsqu’il est question des peuples et des communautés autochtones, les questions politiques ou constitutionnelles, les incendies de forêt, la pauvreté, les abus sexuels et la dépendance aux drogues semblent souvent constituer la seule forme de couverture médiatique accordée aux communautés autochtones. Quelques reportages sur des activités culturelles apparaissent ici et là dans les médias locaux, mais il faut être très attentif pour les trouver.
Maintenu par une équipe de 9 personnes seulement, le site du Réseau Education-Médias est activement visité, avec près d'un demi-million de visites par mois en 2008. Mais au-delà de la quantité, il est toujours intéressant et constructif de se pencher sur les destinations de ces visites.
Faire des recherches permettant de constater en quoi la science, la technologie et les médias exercent une influence sur le bien-être
Le programme d’éducation en technologie de l’Île-du-Prince-Édouard comprend des liens à l’éducation aux médias et à la littératie numérique. Ces liens se trouvent principalement dans la compréhension du rôle qui joue la technologie dans la société ainsi dans la prise de décisions éthiques et responsables quant à son utilisation.