Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 9e année
Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 9e année

Tableau de résultats d'apprentissage - Alberta - Langue - 9e année

Je lisais récemment qu’Instagram était désormais considéré comme ayant le potentiel d’aggraver les troubles de l’apparence. Au point ou de nos jours, certains troubles allant jusqu’à la dysmorphie semblent désormais diagnostiqués de plus en plus fréquemment dans les cabinets de médecin. Un trouble qui selon cet article de Slate, toucherait dans les faits jusqu’à 1 à 2,4% de la population.

Le 6 décembre 1989, à l'École Polytechnique de Montréal, Marc Lépine tuait quatorze femmes, puis se suicidait en blâmant le féminisme pour tous les échecs de sa vie. Le Parlement du Canada commémora ce drame en décrétant le 6 décembre comme Journée nationale de commémoration et d'action contre la violence faite aux femmes.

Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
Compréhension écrite :


Communication et stratégies d’apprentissage langagières - Compréhension
Compréhension orale :
Compréhension écrite :

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Immersion française - 8e année

Objectifs généraux :
L’élève devra :
3EP.8 La sécurité Agir de façon sécuritaire, suite à l’évaluation des facteurs de risque, lors de la participation à une variété d’activités de mouvement

Tableau de résultats d'apprentissage - Saskatchewan - Hygiène - Intermédiaire

RAG 1 : Les élèves devront créer diverses œuvres, de façons autonome ou collaborative
1.1 Créer de l’art pour diverses raisons et reconnaître qu’il existe de nombreuses sortes d’arts visuels
1.2 Créer des œuvres d’art en s’inspirant de leurs souvenirs, de leur humeur, de leurs sentiments, de leur imagination ou en faisant preuve de fantaisie et en intégrant leurs réactions à la musique et à la littérature.
RAG 2: Les élèves devront explorer les aptitudes, les processus et les matériaux.